“原住民”教育程度偏低
据了解，2005年人口抽样调查的资料目前正在被开发利用，《荔湾区人口素质与社会经济发展分析》便是应用成果之一。调查时居住在荔湾区辖内的人口为77.36万人，人口密度高达1.24万人/平方公里，是一个典型的人口稠密都市地区。
荔湾区人口户籍可以分成三大类：一是本地户籍人口，占总人口的64.3%，基本上是非农业户籍；二是居住在荔湾区，但户籍在广州市其他区（市）的人口，占总人口的7.7%；三是外来人口，他们又可以划分为两小类，一是农业户籍人口，占总人口的16.02%，二是非农业户籍人口，占总人口的11.78%。
在这些人员中，受教育程度最高的是外来非农业户籍群体，其次是居于本区、但是广州市其他区户籍的人口，再次是本地人口，最后是外来农业户籍群体。
如果仅仅考虑到劳动力市场上的就业者主体，特别是30-49岁的年龄段，本地人口的劣势非常突出。因为本地人口中，受过高等教育的比重只有12.62%，而来自广州市其他区（市）的人口这一比重是18.04%，非农业户籍的外来人口这一比重更是高达23.45%。
“旧文化”可促经济发展
如何提升“原住民”的教育水平，推高区内社会与经济水平？有关人士分析表示，传承区内的物质与非物质文化是一个重要途径。
例如，荔湾区花卉生产源远流长，但只是作为一种生产与销售基地，是无法提升其潜在价值。如果有一些专门人才把花卉生产与传统文化结合起来，成为长久不衰的旅游景点，对区域经济发展的推动作用将会更加突出。
又如，岭南许多传统工艺品的主要生产地点在荔湾区，但当前不少传统工艺面临着失传的危机，如何以现代人的理念，去传承和发扬这些传统工艺，而不是仅仅保护老艺人，这些都需要有大量的人才支撑。