培养“经验型”人才校企联动是关键

    笔者日前在人才市场走访时发现，一些五金、机械、服装加工等类型企业在招聘时较重行业经验，大部分职位只针对有经验的求职者。仔细分析，主要是因为这些加工型企业中自主开发产品比较少，所以对研发型的人才缺乏兴趣，很多企业本身也没有长远的人才培养计划，所以这些企业在挑选员工的时候就偏重于有经验的求职者；另外，私营中小型企业受发展规模限制，自身人才储备相对不足，招聘有经验人员可以在短时间给企业带来效益，用人单位也不必花费高成本从技能方面重新培养人才，节约了企业经营成本，因此，招聘“经验型”人才成为企业首选。

　　对于很多应届毕业生来说，由于没有工作经验，在就业市场上缺乏竞争力，求职屡屡受挫。面对这种情况，学校在培养人才时该怎样来补充学生的“经验”呢？笔者认为，面对社会需求，学校除了要注重对学生进行基础理论方面的教育，应更加重视学生动手能力的培养，而学生的“经验”主要来自真正的岗位实践，这就要求学校与企业建立联动培养机制，如我市高职、高级技校等学校就为了加强学生的动手能力，除了每年组织学生参加全国、省级职业技能比赛外，还加强与企业合作建立实习基地，派学生去企业实习，形成“学校+学生+企业”互动的模式，有了企业工作经验，学生就业就不用愁了。

　　导致“招工难”和高校毕业生就业压力增大的另一个原因是市场供求信息错位。现阶段，非公有制企业已经成为解决大学生就业的主渠道，就本市2009年上半年的人力资源供求情况看，除个别用工单位性质为国有企业及国家事业单位外，其余都为民营、私营及外资企业等，但大学生们认为这类企业既无高薪又不稳定，部分大学生不愿到此类企业应聘；同时，一些企业提供的岗位要求大学生有工作经历或专业技术性较强，因而也难找到合适人选，导致了人才供求“双紧缺”矛盾。要解决这个矛盾，一方面毕业生要树立“先就业、后择业”的意识，选择适用的岗位，或者“回炉”到职业技术学校参加相关技能培训。另一方面，企业也要主动与学校合作，多吸纳毕业生到企业实习，多给毕业生一个积累经验的机会。　　（赖峰鹏）