一、专业能力

职业是有专业性的，尤其是在今天这样一个科学技术发展日新月异的时代，各种职业的专业化程度越来越高，即使是从前一些看起来可能不需要多少专业技能的职业，现在也对从业者的专业素质提出了比较高的要求。

案例启迪：

小王是职业学校计算机专业的学生，毕业前实习阶段，他在招聘报上看到一家小企业在招聘“仓库保管员”，要求应聘者所学专业为计算机专业。小王一看，仓库保管员是一个人人都能做的职业，比较容易、轻闲，并且自己也是学计算机专业的，这个职位正合适，便前往应聘。可在面试中，企业面试官问及一些专业问题时，他却哑口无言。最后，面试官告诉他作为一名“仓库保管员”应具备如下能力：熟练地使用计算机，做储存与吞吐计量并制作报表；能看懂英文的“货物标签”、“产品简介”及各种单据；能驾驶和操作叉车等，并鼓励他要在学好专业知识的前提下，还应掌握必要的外语能力及专业技能。

从这个例子我们可以看到，现在社会上各个行业的就业门槛都相应的提高了。为了适应科技高速发展对于职业人员专业素质的要求，我国实行了“先培训，后上岗”、“职业资格证书”等制度，对从事技术复杂，通用性广，涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种），实行“就业准入”控制，就是要对从业者的基本专业素质有一个保证。作为一名学生，培养专业能力，包括掌握一定的专业知识和较熟练的操作技能是在校学习的基本任务，也是为我们具备今后职业生涯发展所必需的基本能力打好基础。

一般来说，专业能力包括两个方面，一方面是专业知识，一方面是专业操作技能。专业知识是基础，它是专业能力发展的重要推动器，而且专业能力形成和提高的重要渠道之一就是理解和掌握有关专业知识。例如，一名厨师，需要学习各种原材料的性质、分类、营养配比、处理方法等知识，才能在烹饪中得心应手并有所创新。操作技能则是从事专业活动所必备的一系列外部行动方式，需要经过反复和系统的训练才能达到一定的熟练程度，形成初步的技术经验。比如说，厨师在学习了专业知识之外，还必须下厨实践，掌握一系列包括切、炒、煎、炸、调味等操作技能，才能真正成为一名厨师。

二、专业能力的培养

我们的社会正在向学习型社会目标前进，已经不可能仅仅依靠在学校所学的专业知识和技能来成就自己整个职业生涯的发展，我们的专业能力需要在生涯实践中不断地丰富和提高。作为一名在校生，在专业能力的培养上需要注意以下几点。

1．培养良好的学习态度和学习方法

在这个知识经济时代，各行各业的新知识如同“爆炸”一样地快速增长，专业知识是“学之不尽”的。所以，注意培养良好的学习态度和学习方法就显得尤为重要，也就是说，我们要注意培养自己强烈的学习意愿，使自己“学会学习”。例如，怎样更有效地读书，带着目标选择学习内容、专业思维方式等等。良好的学习态度和学习方法是我们学习的“诀窍”，可以起到事半功倍的效果，反之，则会事倍功半。

2．注意在实践中培养专业能力

专业能力的形成和发展离不开实践活动。专业知识需要在实践活动中得到真正的理解和运用，操作技能更是在实践活动中不断操练而成的。靠灌输和死读书而来的知识只能对付考试，却不能真正地培养专业能力。

案例启迪：

“纸上谈兵”成语故事

战国时赵国名将赵奢的儿子，自幼熟读兵书战策，谈起行兵布阵之法便会口若悬河，滔滔不绝，朝野上下无人能出其右。而真正让他带兵打仗时他只会按兵书所云，死搬教条地与秦军展开决战，结果是全军覆没，一败涂地。

这个故事告诫我们一定要投身实践，在实践中锤炼和发展自己的专业能力。此外，还要注意利用各种实习机会和社会实践活动，提高自己的专业能力。

3．积极获取职业资格证书和技能等级证书

职业资格证书和技能等级证书是由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定合格后颁发的，它是对每个人的专业能力的一种客观和权威的认定，是我们专业能力水平的一个明确指标，而且对我们今后的求职和专业晋升能够发挥“通行证”的作用。获取相应的证书，是有针对性地迅速培养和提高自己专业能力的有效途径。