树立一个正确的职业理想，能促成自己人生价值的实现，增强人生前进的动力。大学生的职业理想不仅关系着他们的健康成长和成才，而且关系着社会的发展。大学生确立职业理想时要以社会需要为基础，养成健康的职业心态，面对就业形势，学好知识，培养良好的兴趣和特长、能力与素质，为职业理想的确立做好准备。

所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括事业成就的追求。

青年时期是一个人的人生观、世界观形成的时期，也是职业理想孕育的关键时期，它直接指导着其择业行为。一般来说，职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。

一、职业理想的含义

职业理想属社会意识范畴，是一定社会生产方式及形成的职业地位、职业声望在人们头脑中的反映。生产力水平不同，社会实践的浓度、广度不同，人们追求的职业目标也就不同。社会分工、职业发展演化，是职业理想发展、变化的决定因素。在一定社会条件下，由于职业的差别和对自己需要的满足而产生对职业需要的想法和设计，是在一定的世界观、价值观、人生观的影响和支配下形成的，是社会职业存在和职业形态的具体反映。

职业理想是人们特有的对自己职业生活的规划。职业生活占人生的绝大部分，而且人们对未来的追求和向往，都要通过职业活动来实现。人有其主观能动性，并不是被动地通过业余活动来满足生存的需要，而是理性地、自觉地规划自己的物质生活和精神生活，把职业选择和职业活动人微言轻地实践对象，并设定追求和奋斗的目标。

职业理想是以客观发展的可能性来展示明天的现实。科学的职业理想必须建立在客观现实发展可能性的基础上，以一种历史的必然趋势来展示明天的现实。理想与空想、幻想不同，空想尽管也是人们对未来的一种想象，但它是脱离实际的主观臆想，是不可能变为现实的。幻想虽然反映了人们的一定需要和愿望，但一般离现实较远，不表现为人们确定的努力追求的目标。职业理想则是建立在现实可能的基础之上，反映人们对职业愿望和需求的有形化构想。

职业理想同奋斗目标相联系，是人们对未来美好现实的向往和追求。职业理想作为一种可能实现的奋斗目标，是人们实现职业愿望的精神支柱和力量源泉。翻开人类历史的画卷，大凡有作为、有成就的人，都与有坚定的志向和明确的目标分不开，成就的背后是奋斗者的足迹。人们的职业理想一旦确立，就会为之孜孜以求，力争在奋斗中使之变为现实。

二、职业理想的特征

1．职业理想具有社会性

人的职业理想的社会性是由人的社会性决定的。人们提出和设定职业理想，是在一定的社会形态和一定的社会条件下形成的。实现职业理想也要取决于一定的社会因素，依赖于特定的社会条件。比如，职业流动是在双向选择与契约方式就业的条件下形成和发展起来的，是在市场经济条件下为人们实现职业理想提供的社会条件之一。而在计划经济条件下，情况则大不相同。可以说，人们职业理想的实现过程就是人们的社会职业活动过程。

2．职业理想具有差异性

职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次。个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。因此，职业理想具有一定的个体差异性。 

3．职业理想具有发展性

一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。

4．职业理想具有时代性

社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为，职业理想它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业。2004年8月份国家向社会发布第一批9个新职业以后，国家劳动和社会保障部又向社会发布第二批10个新职业。这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员。这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作，其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识素养，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才。

三、职业理想的作用

1．职业理想的导向作用

理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”大学生在现阶段的学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。

2．职业理想的调节作用

职业理想在现实生活中具有参照系的作用，它指导并调整着我们的职业活动。当一个人在工作中偏离了理想目标时，职业理想就会发挥它的纠偏作用，尤其是在实践中遇到困难和阻力时，如果没有职业理想的支撑，人就会心灰意冷、丧失斗志。此外，如果一个人只把自己的追求定位在找个“好工作”上，即便是将来有实现的可能，也不能算是崇高的职业理想，因为，这样的理想一旦实现，他就会不思进取，甚至虚度年华。总之，一个人只有树立正确的职业理想，无论是在顺境或者是在逆境，都会奋发进取，勇往直前。

3．职业理想的激励作用

职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好。为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。如周恩来总理在他12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向。

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职业兴趣

常言道，兴趣是最好的老师。兴趣是人们活动的主要动力之一，也是人们活动成功的重要条件。职业兴趣就是一个人对某种职业活动的喜爱程度，在职业活动中起着重要作用。在求职中，能找到自己感兴趣并适合自己专长的职业，就能大大激发自己在工作中的积极性、主动性和创造性，工作起来也就得心应手，往往能获得更大成绩，取得更大成功。有心理学家根据兴趣对职业的影响，把职业和兴趣的关系分为十类，可以作为就业的参考：

1．兴趣类型

愿与事物打交道。喜欢同事物打交道，而不喜欢与人打交道，相应的职业是制图、勘测、工程技术、建筑、机器制造、出纳、会计等。

2．兴趣类型

愿与人接触。这类人喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣。相应的职业如记者、推销员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络员等。

3．兴趣类型

愿干有规律的工作。这类人喜欢常规的、有规则的活动，习惯于在预先安排好的程序下工作。相应的职业如邮件分类、图书管理、档案管理、办公室工作、打字、统计等。

4．兴趣类型

喜欢从事社会福利和助人工作。乐意帮助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难。相应的职业如律师、咨询人员、科技推广人员、医生、护士等。

5．兴趣类型

愿做领导和组织工作。喜欢掌管一些事情，希望受到众人尊敬和获得声望，他们在企事业单位中起着重要作用。相应的职业是各级各类组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。

6．兴趣类型

喜欢研究人的行为。对人的行为举止和心理状态感兴趣，喜欢谈论人的问题。相应的职业大都是研究人、管理人的工作，如心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育等研究工作以及教育、行为管理工作。

7．兴趣类型

喜欢从事科学技术事业。对分析的、推理的、测试的活动感兴趣，善于理论分析，喜欢独立地解决问题，也喜欢通过实验做出新发现。相应的职业如生物、化学、工程学、物理学、地质学等工作。

8．兴趣类型

喜欢抽象的和创造性的工作。对需要想象力和创造力的工作感兴趣，大都喜欢独立地工作，对自己的学识和才能颇为自信，乐于解决抽象的问题，而且急于了解周围的世界。相应的职业大都是科学研究工作和实验室工作。

9．兴趣类型

喜欢操作机器的技术工作。对运用一定技术、操作各种机械、制造新产品或完成其他任务感兴趣。他们喜欢使用工具，特别是喜欢大型的、马力强的、先进的机器，喜欢具体的东西。相应的职业如飞行员、驾驶员等。

10．兴趣类型

喜欢具体的工作。希望能很快看到自己的劳动成果，愿从事制作能看得见、摸得着的产品的工作，并从完成的产品中得到满足。相应的职业如室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、厨师等。

当然，兴趣与职业能够一次性吻合当然最好。但在现代社会，由于在就业过程中的供求矛盾，兴趣与职业不符或不完全相符者非常多。这就提出了一个在职业与兴趣不对称情况下如何自我配置的问题。一方面，我们应审时度势观察社会和我们所处的就业环境为我们提供符合自己兴趣的职业或岗位的机会有多大，如果机会很大就应该通过自身努力争取“跳槽”到符合自己的职业兴趣和专业特长的职业或岗位上去，这样对于自己的长远发展是非常有利的；另一方面，如果现实条件和就业的环境为寻求符合自己兴趣和专长的职业的机会很小时，我们就应该正视现实，努力培养对本职工作的兴趣，做到“干一行爱一行”。