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拿什么留住你,我的老师!

      培训机构老师跳槽带走学生,机构各施各招揽人才“留人更留心”




  “我们最近还在招聘老师。”桥登堡英语学校校长孙崇标表示,由于发展的需要,他们一直在寻求优秀的人才。优质的硬件条件,舒适的上课环境,现在的教育培训机构不缺资金,不缺品牌和产品,但能否招到优秀的老师,如何留住他们,却是一个让人头痛的问题。


 


  老师带着学生“走佬”




  2006年,朱校长和另一个合伙人一起成立了金秋舞苑艺术培训中心,他们从一些专业舞蹈学校里聘请了四五名老师,从事中国舞培训。中心成立后很受家长欢迎,从幼儿到初中各个级别,共有700多名学生。就在中心办得风风火火的时候,却发生了一件不愉快的事情。一个曾经在他们机构工作了两年的老师,自己跳出来成立了另一个舞蹈培训机构,不但成了竞争对手,这个老师还带走了他们中心的一批学生。这件事情发生后,让她和合伙人非常恼怒。




  “这种情况在这个行业还是比较普遍的,我们也是在不断地探索和完善企业管理,以尽量防止出现这种情况。”金秋舞苑艺术培训中心的朱校长与记者聊起如何留住好老师这个话题时,有很多无奈。




  “现在的员工基本上都是80后,他们的想法不太一样,对工作待遇要求比较高。不管个人有无能力,都要求跟别人的收入一样。”员工跳槽或者带着学生出去自己办学,自然会给公司带来一定的冲击,“他们有这个想法也是正常的。我们能做的是不断地加强内部管理,为员工提供好的待遇,让这类事件的影响降到最低。”对于一些老师的选择,朱校长表示可以理解。




  “如果企业内部管理不到位,不能为员工创造一个良好的环境和氛围,很难留得住人才。”人才连锁(佛山公司)总经理孙甲震表示,培训机构人才流动较大,与这些公司的管理和规模有一定的关系。


 


  提高待遇留住“金凤凰”




  那么如何才能够留住人才,让优秀的员工在企业里发挥最大的能量呢?对此,各个培训机构都有不同的做法。




  “我们公司的员工队伍还是比较稳定的,当然跳槽的也有,主要是幼儿英语这一块,工作难度比较大。”唐人街连锁教育机构总经理唐树标告诉记者,他们会给新员工提供一个阶梯成长的环境,从“初级老师”一直到“特级老师”。员工可以通过提升自己的能力一步一步往上发展,赢得应有的待遇和机会。




  “对于老员工会有机会分得股权,他们对企业所做的贡献,是有回报的。”唐树标总经理介绍,唐人街还给一些工作出色的老员工提供分校股权,把他们纳入成为公司的股东。通过这些方式,唐人街教育的整个教师队伍一直处于比较稳定的状态。




  “我们提供的是佛山这个行业最高的工资标准。”明珠芭蕾舞艺术学校贾毅校长自豪地告诉记者,为了能够留住优秀的老师,他们提供的是优厚的待遇。“如果把学生比喻成前来餐厅消费的顾客,培训行业的老师既是厨师又是服务员。他们的素质,关系公司的形象和招生情况。有优秀的老师才能招到学生。”贾校长说,为了能够稳定师资队伍,保证优质的教学质量,除了提供最优厚的待遇之外,他还积极地为这些老师创造提升个人能力和经验的平台。




  “每年都会支持一些老师去参加各种培训。另外,我也会积极联系让一些年轻的老师出国演出,让他们提升教学能力和职业竞争力。平时公司也会组织很多员工活动,比如唱K、吃饭、度假什么的。” 贾校长说,在这个行业工作,他们也知道留住优秀老师对他们的发展和生存至关重要。


 


  企业核心竞争力最重要




  “人才的流动,这是所有企业都必须应对的问题。用专业化的管理,让公司处于一种健康的工作氛围中。只有公司职业化,才能使员工职业化。”孙甲震表示,现在许多机构的管理不规范,这是导致员工流动性大的一个重要原因。许多公司总是希望员工能够敬业、负责任,但是公司在管理上却未能够做到公正透明。“以制度管理公司,让员工明明白白地工作和得到回报。这个对企业的稳定发展来说非常重要。”




  “企业要用核心的竞争力去留住核心的人才。核心竞争力包括企业文化、福利待遇、晋升机制等各个方面。”孙甲震解释,福利待遇并不是留住员工最重要的因素,为员工创造轻松的工作环境,让他们可以开心生活、开心工作才是第一位的。“假设一个公司提供很高的工资,但是整天对员工骂骂咧咧的,一般优秀的人是不会留下来的,留下来甘受折磨的,都是些没什么勇气改变的普通员工。”






编辑整理:山人才网

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