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“拿什么培训我的员工?”
     眼下,越来越多的企业愿意为人才培养而“高价买单”。然而,花了高额的培训费用,人才却未必愿意留下来。究竟如何才能高效培养人才,并建立完善的人才培养机制呢?11月10日,在人才江门公司举办的“企业人才培养体系的建立”论坛上,广州号角企业首席知识官曾文对企业培训体系的建设进行了专题讲座,主题为“拿什么培训我的员工?”400多名江门各大企业的HR在现场进行了分享经验及探讨。

  李谟飞


  部门文化和直接上司


  对人才去留影响大


  企业的培养体系要真正发挥作用,除了与老板、人力资源部经理,还需要全员管理者的配合。曾文认为,作为主管,必须有人才培养意识和水平,同时要调整好自己的角色。企业文化主导着企业的发展方向,但人才的去留,则与部门文化和直接上司有着密不可分的关联。业界通常认为,留住人才不易,作为部门的直属领导者应该从本部门进行“检索”寻找原因,从根本上解决人才流失的问题。换句话说,部门文化的建设就是主管领导文化的建设。


  曾文以江浙一家汽车公司为例,谈到其在考察该公司旗下一家4S店时发现的问题,“这家4S店的领导是一位有数年修车经验的师傅,技能上无可挑剔,而且他只要看到从未修过的车型就非常想要去修好它,因此,只要新车要修理,师傅就一头钻进车底,而他店内的四个徒弟都在旁边看报纸,有时候递递茶水,但根本就没有学到什么。这是一个常见的例子,虽然这位师傅的技能很高,但他不是一位好的管理者。”


  建设部门文化


  要从尊重员工做起


  建设部门文化要从尊重员工做起,关注和重视员工。首先,部门管理者要以身作则,成为员工的好榜样;其次,要重视培养员工自主能力,建立良好培训机制,敢于授权使下属大胆做事,并肯担当责任,在日常工作中培养其对自我负责,对团队负责的意识,从而建立起一套完善的培训机制,使部门文化良好地传承下来,有助于人才成长和历练。


  在良好的机制建立之后,必要的培训经费还需企业予以一定支持,“巧妇难为无米之炊”,部门活动的开展离不开组织的经济保障,一旦部门文化得到员工认可,其工作执行力和人才保留的问题就成功一半。


  制度缺失


  企业培训成果就难以转化


  企业中良好的人才培养制度应该包括新员工入职培训制度、员工异动或晋升培训制度、培训服务管理制度、培训考核评估制度、培训激励制度,以及以任职资格体系为核心的职业化行为评价体系制度、以KPI指标体系为核心的绩效管理体系制度等管理制度。


  曾文认为,这些制度都应该是一个良好企业必备的管理制度,他说:“企业如果没有相应的制度,就不可能确保培训的成果真正得到转化,企业培训的真正目的就达不到。”


  要针对员工需求进行培训


  “整天都培训,上班培训,下班培训,连周末都不能好好过。”在职场打拼多年的小梁发出如此感慨,培训原本是企业给员工的额外福利,但对于小梁似乎是一种“折磨”。企业对于员工的培训为何转成“培而不训”的抱怨?曾文指出,企业应该根据员工需求有针对性地进行培训,提前向员工明确培训目的,告诉他培训之后的工作方向是否有所转换?是否要对新岗位的把握和操练提前认识?让员工明白自己受培训的原因和目的之后,主动接纳知识和专业技能的培训,而不是在企业花费了大量物力、财力对员工“培训”后,导致员工认为是“被培训”的尴尬。


  完善培训体系


  将核心员工培养成有竞争力人才


  建立和完善良好的培训机制,对于企业管理的传承是必要的规范之一。对于企业中高层管理者来说,员工流失后不能带走企业的“核心”,而是要依靠完善的培训体系,将核心员工培养成为有竞争力的人才。对此,大长江集团人力资源总监张志杰表示,培训是员工福利与提升的通道之一,除了进行资金和人力投入,形成一套完善的培训机制,让员工和企业共同成长并愿意留下来,才是长久之道。


  人才江门公司负责人李志波表示,培训福利已成为不少企业的常态,但怎样让培训促进人才提升及留下员工,还需要多学习研究,人才江门公司将搭建更多的业内学习和交流平台,促进人力资源工作者吸取更多先进经验来有效留住人才。


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