冲过高考“突围战”，第一次开始完全独立的生活，对许多同学来说突然没有了目标，也迷失了方向。踏入大学校门的那一刻，一些同学也进入了“迷茫的大一”时期，如何迅速适应新环境，找到适合自己的“出路”，成为大学阶段必须思考学习的“第一课”。
大一摸索 用行动摆脱迷茫
像小李这样经历过大一迷茫期的同学并不是少数，离家求学，会面对环境的巨大变化，从身体到心理上，都需要经历一次重大调整才能重新适应，这段调整时期在心理学上称为“应激阶段”(“被动地应对刺激”阶段)。这期间出现一些不良的状况也是非常普遍的现象，这阶段持续的时间长短因人而异。
追随我心渐渐明确方向
从“被督促”到完全自主的生活方式的转变，对许多同学来说成为“放羊”的开始，因此“大一”的状态显得尤为重要。对此，中公教育首席研究与辅导专家吴红民提醒学生：“大一是对高中时期学习画上一个句号，同时也是四年后职业发展的准备时期，许多同学并没有意识到，四年后自己可能面临着很大的就业压力。”
吴红民指出，大学初期的规划往往有很强的不确定性和随意性，选择很多，所以精力非常容易分散，此时最应该做的就是“定方向”和“定心志”。他解释说：“搞清楚未来你要干什么，最起码有一个大的方向，有的同学可能喜欢研究型的工作，那么现在就需要储备、积累理论知识;有的同学希望在商业方面有一个好发展，这时候就需要不断增强自己的社会实践能力。”
西南财经大学大三学生韦仕嘉希望毕业后从事快速消费品市场方面的工作，究其原因，他说：“我本身学的是国际经济与贸易专业，专业整体就业状况并不理想，这就要求我尽快提升自己的职场技能和实力。‘快消行业’有机会接触最‘多变’环境的机会，随时需要了解消费者的需求，这样能够使自己在不断地挑战过程中迅速提高能力。”
“大一刚进校门的时候，想得并没有那么清楚，只希望找一个社团来锻炼自己的实力，后来加入有很多社会实践的‘赛扶’团队(以大学生为主体的商业实践社团)，这才开始在一些创业实践项目中，真正锻炼自己的能力。” 韦仕嘉说道。
回忆起那段不断摸索的时光，韦仕嘉认为，追随我心，找到自己的兴趣所在，才能最大程度地发挥自己的能量，并且要不断问自己，“这是不是我想要的?”
吴红民认为，大学不同时期，应有不同的侧重，“大一是多探索、多尝试、多实践。大二在确定方向的前提下，就需要围绕这个方向扎扎实实地做积累工作，包括理论知识和实践技能方面。大三马上要面临毕业，这就需要把大学期间理想主义的方向和大四需要面临的社会现实结合到一起，不能让理想成为空想。”
出路，从备考规划开始
面对火热的公务员考试，报考人数屡破记录的考研，国外名校人才的激烈竞争，越早准备无疑越容易实现目标。
国考：理性报考 了解机关工作
现象：千军万马过独木桥。2010年中央机关及其直属机构公务员考试(以下简称“国考”)报名人数达到144万，2011年国考报名人数也将维持在140万。热门职位的报考比例甚至达到了4889：1。报考过程中，学生存在比较明显的盲目性，诸如对如何选择适合自己的职位、如何科学规划自己的公职人生等重要问题一知半解。
趋势：考试方式越来越科学和公平。
特点：理性报考，大学生既要了解机关工作的具体内容和要求，又能够清楚自己是否适合公务员的工作。比如，公务员要善于学习、领会和贯彻上级领导的讲话或文件精神，这就是政策运用能力的具体体现;要坚持原则性和灵活性相统一，善于在复杂问题中抓住关键和主要矛盾，这就是解决实际问题的能力;要善于谴词用句、字斟句酌，准确、完整、深刻地表达上级领导的意见，这就是文案工作(长沙人才网)能力。
规划：公务员考试全面地考察学生20多年时间的学习积累和经验，已经不再是短时间内备考就能实现目标的考试，所以需要更长准备时间。
大一期间打好公共课的基础。比如逻辑学，对于“行测”(行政职业能力测验)的逻辑判断和推理部分有很大的帮助。
大二开始了解公务员工作(湖南人才)，并有针对性地关注《人民日报》，关注国家发生的大事，比如国家领导人发表的重要讲话，在第一时间对这些内容有所了解，看一些专家和媒体对于讲话的解读。阅读政治学、法学等和政府工作相关的书籍。对于基础类的东西，需要在大二的时候把它夯实。
大三就开始以考试作为导向了。申论方面，需要大量地积累社会热点知识，训练自己的写作能力，掌握各种题型的解题方法，并开始大量做题。行测必须掌握各种题型的命题规律和解题方法，要在做题中培养自己数学、逻辑、语言表达、资料分析等能力。
大四开始进入冲刺备考阶段。学生要培养和保持考试的感觉，每天要坚持做题，随时查缺补漏。最后，以最佳的“应试”状态，进入考场。
(专家指导：中公教育首席研究与辅导专家李琳、吴红民)
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