为了调查创业管理教育对社会经济所作出的贡献，美国学者艾伯塔·查尼和加里·利伯卡（Alberta H．Charney and Gary D．Libecap）调查了1985-1998年间美国亚利桑那（Arizona）大学耶鲁（Eller）商学院和公共管理学院的2484位毕业生，其中非创业管理专业毕业生2024位，创业管理专业毕业生460位，共回收511份有效问卷并对其进行分析，其中406位非创业管理专业毕业生，105位创业管理专业毕业生。

调查结果显示，创业管理专业毕业生和非创业管理专业毕业生在很多方面有很大的差异性，具体表现在以下几个方面。

一、承担风险方面存在差异性

创业管理专业毕业生更能承担风险，更容易创业。排除个人和环境因素，创业管理专业毕业生进入创业的比例比非创业管理专业毕业生高出25个百分点，创业管理专业毕业生进入创业比例是非创业管理专业毕业生的3倍。

二、创业企业资产情况存在差异性

调查发现，创业管理专业毕业生与非创业管理专业毕业生所创建的企业的总资产存在明显的差异。从下表可以看出，创业管理专业毕业生所创建的企业总资产明显高于非创业管理专业毕业生，其中创业管理专业毕业生创建的企业的平均资产为27.8万美元，比非创业管理专业毕业生创建的企业平均总资产高出10多万美元。而且资产在50万美元以上的企业创业管理专业毕业生比率为9%，而非创业管理专业只有4%。

创业管理专业毕业生与非创业管理专业毕业生创业企业资产比较