1.皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是(　　)

A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段

B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段

D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

【答案】B

2.在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是(　　)。

A.横断研究法

B.纵向研究法www.Examw.com

C.群体序列研究法

D.交叉研究法

【答案】B

3.皮亚杰认为0~2岁的儿童的认知水平正处在(　　)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】A

4.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因(　　)

A.人类个体早期经验的剥夺

B.先天遗传是个体心理发展的关键

C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响

D.个体心理发展中存在关键期

【答案】B莱尔

【答案】D

5.儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的(　　)。

A.客观性原则

B.实践性原则

C.矛盾性原则

D.感知性原则

【答案】C

6.艾里克森以(　C　)的标准划分心理发展阶段。

A.认知发展

B.生理发展

C.人格特征

D.主导活动