以下每小题有一个或多个正确答案，请将正确选项的序号填入相应的括号。
1.某男，34岁，每天早上穿衣服，要照一定的次序，稍稍感到不合适，就要脱下来重新再
穿，甚至重复多次。此症状最有可能是( )。(2004年12月三级真题)
A.强迫观念 B.刻板行为 C.强迫行为 D.冲动行为
【答案】C
【解析】强迫行为包括强迫性仪式动作，强迫性洗涤、强迫性询问和强迫性计数等等。求
助者的症状有明显的仪式性和反复性，可能是强迫行为。
2.某男，25岁，生活懒散，不理发，少洗脸，对家人出现不幸遭遇也无动于衷。最有可能
的症状是( )。(2004年6月三级真题)
A.情绪低落 B.情感脆弱 C.情感淡漠D·情感倒错
【答案】C
【解析】情感淡漠表现为情感活动的减退或丧失。患者对周围环境的变化丧失情感反应，
严重时对自己的身体健康漠不关心，生活懒散，不打扮自己，甚至不理发、不洗脸，对
饥饿和疼痛反应也不大。至于国家大事，令人兴奋的消息，家中的困难，家人的不幸遭
遇等，对之也无动于衷。情感淡漠是精神分裂症晚期或单纯型的主要症状，和思维贫乏
同时存在。案例中描述的症状最有可能是情感淡漠。
3.初诊接待时，咨询师问求助者“我很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助”，是一种
( )。
A.开放询问 B.封闭询问 C.间接询问D.直接询问
【答案】C
【解析】间接询问是咨询者通过间接的方式询问求助者希望得到哪方面的帮助。如：“我
很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助0…‘您希望在哪方面得到我们的帮助。”
4.初诊接待时，咨询师问求助者“您有什么问题，说吧”，属于( )。
A.开放询问 B.封闭询问 C.间接询问D.直接逼问
【答案】D
5.求助者情绪低落地说：‘‘其实，我到您这儿来，要谈的问题没什么了不起。只是觉得生
活没意思。”这最有可能表明，求助者有( )。
A.夫妻关系问题 B.深层心理问题c.工作压力 D.随便来咨询室看看
【答案】B
【解析】虽然求助者并没有谈出任何实质性内容，但依据求助者的情绪状态和含混的表
达，求助者可能有自己未意识到的深层心理问题。
6.t·除了您刚才谈到的学习成绩不理想外，你还有什么问题吗?”这种提问方式属于( )。
A.封闭式提问 B.开放式提问 C.半开放式提问D.间接式提问
【答案】c ，
【解析】开放式提问是对回答不作具体、明确的规定，不能用“是”、“否”回答的提问。
封闭式是对回答做了具体、明确的规定，只能用“是”、“否”来回答的句子。介于二者之
间的提问是半开放式提问。
7.心理咨询师对求助者说：“你的想法真荒谬。”表明心理咨询师( )。
A.没有非批判性态度
B.具有非批判性态度
C.具备一定的指导意义，可使求助者知道自己的不对
D.做得很好
【答案】A
【解析】咨询师在会谈时应持一种非批判性态度，从表情到语言都要注意，批判性的语言
是不能讲的。
8.咨询师：“现在这样，当初你干什么来着?”这是一种( )。
A.选择性提问 B.责备性提问 C.修饰性反问 D.解释性提问
【答案】B
【解析】以反问形式责备求助者，这是一种责备性提问，对求助者产生很大的威胁，会立
即引起防卫。
9.咨询师说：“您知道，一个人怎么能发现真理呢?”这是一种( )。
A.选择性提问 B.责备性提问 C.修饰性反问 D.解释性提问
【答案】c
【解析】这种问题实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答，是一种修饰性反
问，常会使会谈陷入僵局。
10.“我的女儿很好，但她就是不听我的话”反映的是( )。
A.言语信息和非言语信息间的矛盾 B.两个言语信息问的矛盾
c.两个非言语信息间的矛盾 D.言语信息和情境间的矛盾
【答案】B
【解析】两个言语信息之问的矛盾是指来访者在一个句子中表达两种完全矛盾的观点。
人们往往意识不到这种矛盾的心理，却会通过自己的语言无意问流露出来。
11.一名女大学生，偷拿寝室同学l000元钱，咨询师正确的做法是( )。 。
A.不扩大化 B.立即报告有关人员
C.鼓励自己讲出 D.批评教育 ’
【答案】AC
12.求助者说：“我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管
用，不知该怎么办。”从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即( )。
A.孩子学习状况到底如何 B.孩子的老师是不是有问题
C.夫妻之间的关系如何 D.丈夫是否有外遇
【答案】AC
【解析】本案中除了孩子的学习状况外，夫妻之间的关系有可能也是导致孩子学习上不
去的原因。所以要对这两方面内容进行提问。
13.一中年女性因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突，导致情感障碍，表现为烦躁不安、
沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪伴来心理咨询门诊，你认为咨询时下列哪些是应该注
意的?( )
A.耐心专注的听其叙述 8.为其保守秘密
C.回答问题准确谨慎D.咨询时间在30～60分钟
【答案】ABCD
14.一女咨询者，35岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出
情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表
现。能主动求医，接触良好。其主要的情绪反应是( )。
A.焦虑 B.恐惧 C.愤怒D.抑郁
【答案】D
【解析】该患者的表现情绪低落、兴趣减退和对未来悲观失望，是抑郁状态的显著表现。
15.一内科医生在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心
理评估，他的目的在于( )。
A.做出心理和医学诊断
B.在进行临床干预前提供病人的基础信息 +
C.医学科学研究
D.计划和指导治疗性努力
【答案】B
16.某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师
的主要目的是( )。
A.做出心理诊断 B.教学研究 C.预测未来成就D.计划医学干预
【答案】A
【解析】该老师的目的主要是判断该学生学习成绩差是否与智力因素有关，为此做出心
理诊断。
17.一求助者，患高血压一年，并服降压药利血平，近一个月来出现早醒、心情不好，并感
工作压力大，无信心，甚至感到悲观等。咨询师最先应考虑求助者的病因是( )。
A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素D.认知因素
【答案】A
【解析】患者的高血压及所服用的药物是否是引发心理问题的原因是咨询师最先应考虑
的事情。
18.一求助者，对痛苦的事情做出快乐的反应，他违背了( )。
A.主观世界与客观世界的统一性原则 8.精神活动的内在协调一致性原则
C.个性的相对稳定性原则 D.客观性原则
【答案】B
【解析】精神活动的内在协调一致性原则认为，人的心理活动是一个整体，因此，各部
分之问应该有协调一致性。一个人的行为表现与他的情绪体验应该是一致的。对痛苦的
事应该做出痛苦的反应。
19.一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了( )。
A.主观世界与客观世界的统一性原则 8.精神活动的内在协调一致性原则
C.个性的相对稳定性原则 D.客观性原则
【答案】c
【解析】此求助者近来的表现与自己的个性相违背，即个性的稳定性产生变化。
20.一个性格内向而又追求完美的大学生，失恋一周来咨询，主诉情绪低落，睡眠不好，学
习效率下降，并认为自己“一无是处”。他最可能属于( )。
A.心理问题 B.严重心理问题c.人格障碍 D.正常心理
【答案】D
【解析】根据判断正常与异常心理活动的三项原则，求助者主客观世界统一，精神活动
是内在协调一致的，个性相对稳定，说明他的心理活动是正常的。其不良情绪发生有其
原因，并且时间有限，强度也在正常范围以内，属于正常的应激反应。
21.某求助者的EPQ结果：E40，P50，N70，L40;SAS：57(标准分);SDS：47(标准分)。
可能的诊断是( )。
A.内向不稳定型人格，抑郁情绪 8.内向不稳定型人格，焦虑情绪
c.外向不稳定型人格，抑郁情绪 D.外向不稳定型人格，焦虑情绪
【答案】B
【解析】EPQ以50分为分界点，从求助者的EPQ结果可以看到，E为40，分数较低，说
明其比较内向，N为70，分数较高，说明其情绪不稳定。SAS为57，分数较高，说明
其有轻度焦虑。SDS为47分，小于分界值，没有抑郁。