以下每小题有一个或多个正确答案，请将正确选项的序号填入相应的括号。
1.某女病人对雷雨天气感到恐惧，每逢雷雨则逃至楼下角落里藏匿。她与医生共同设计一个恐怖等级表，雷电交加、暴雨倾盆最感恐惧，大雨次之，阴天最轻。在教会放松技术后，她先想像阴天，当已无紧张时再升级想像下雨，如有紧张感，则要她重复放松，直至想像通过全部恐怖等级。然后进行实景暴露，消除对雷雨的回避行为。这种治疗方法是( )。
A.系统脱敏疗法 B.交互抑制法 C.满灌疗法 D.厌恶疗法
【答案】A
【解析】系统脱敏疗法的基本原理是让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑，基本方法是让求助者用放松取代焦虑。
2.向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币币换取他所喜爱的物品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是( )。
A.阳性强化法 B.自我调整疗法 c.系统脱敏疗法 D.模仿疗法
【答案】A
【解析】阳性强化法是指以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为。大多数行为学家认为，对人最好是只奖不罚。只要合理安排阳性强化的程序，求助者一般都可以慢慢地接近目标。虽然赏与罚有时可以相辅相成，但奖励的办法对行为的影响更大。
3.有位中年妇女，一次在公共汽车上突然感到胸闷、心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受。她赶快下车到附近医院就诊。经检查没有发现有异常指标。从此她再也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘上公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适，害怕突然发病来不及抢救而丧命。她的这种功能失调性的想法称作( )。
A.非黑即白 B.以偏概全 C.过度引申 D.主观臆断
【答案】C
【解析】过度引申是指在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论。如一位母亲不慎打碎一只碗，遂认为自己“不是一个好母亲”。
4.“因为打碎了一个瓶子，所以我不是一个好母亲。”反映的是认知歪曲中的( )。
A.任意推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.夸大
【答案】C
5.一位学习成绩一直保持班中领先的中学生，在某一次考试中因不及格而出现挫折感。他感到十分沮丧，不能接受这次失败。他认为，我是学校的优秀生，理应每次考试名列前茅，绝对不可出现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习状态开始滑坡。这个学生的想法上有功能失调。这种想法称为( )。
A.绝对性思考 B.以偏概全 C.过度引申 D.主观臆断
【答案】A
【解析】非黑即白的绝对性思考是指患者坚持一种不现实的标准，认为自己达不到这个标准，就是失败;以偏概全即选择性概括，是指仅仅根据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论。
6.“我是无用的，因为我去洗衣服时洗衣店已经关门了。”反映的是认知歪曲中的( )。
A.任意推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.过度夸大
【答案】A
【解析】任意推断是指缺乏事实根据，草率地下结论;选择性概括是指仅仅根据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论;过度引申是指在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论;过度夸大是指夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。
7.一位小学四年级的求助者说：“我要么不要考试，要考就要考第一;我要么不上大学，要上就要上北大。”这表明求助者可能存在( )类型的认知曲解。
A.极端思维 B.个性化 C.过度概括 D.夸大和缩小
【答案】A
【解析】极端思维是指用全或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是、就是两个极端来对经验进行分类;个人化(个性化)指患者主动为别人的过失或不幸承担责任，将一切不幸、事故或别人生病均归因于自己的过失，引咎自责;过度概括是指由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中;夸大和缩小是指夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。
8.求助者声音低沉地说：“要是我向单位请假来照顾我好朋友身患胃癌的母亲，她一定不会这么早离开我们。”这表明求助者可能存在( )类型的认知陆解。
A.贴标签或错误标签 B.夸大和缩小 C.选择性概括 D.个人化
【答案】D
【解析】个人化(个性化)指患者主动为别人的过失或不幸承担责任，将一切不幸、事故或别人生病均归
因于自己的过失，引咎自责;乱贴标签是一种以偏概全的形式，以为将自己的问题贴上一个标签就可以完事;选择性概括是指仅仅根据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论;夸大和缩小是指夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。
9.为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。这种戒烟方法是( )。
A.系统脱敏法 B.条件操作法 C.自我调整疗法 D.厌恶疗法