1[单选题] 重性精神病患者(　　)。

　　A.通常主动求医B.很少主动求医C.一般无须陪伴D.没有固定模式

　　参考答案：B

　　参考解析：在诊断的过程中，可以从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病，一般说来，患有“神经症”的求助者常常表现为强烈的求治愿望而主动求医(部分抑郁性神经症患者和儿童神经症患者可能没有主动求医行为，但是在家属的要求下，会表现得十分顺从与合作)，而患有“重性精神病”的求助者很少主动求医，大多由家属强行陪同而来。

　　2[单选题]团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是(　　)。

　　A.助人自助B.病人自助C.咨询师助人D.治愈疾病

　　参考答案：A

　　参考解析：团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始，直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。

　　3[单选题] 职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的(　　)。

　　A.法律要求B.行为准则C.风俗习惯D.官方意志

　　参考答案：B

　　参考解析：职业道德，是指从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

　　4[单选题] 在顺序量表中，变量具有(　　)。

　　A.相等单位B.绝对零点C.等级D.可以做四则运算

　　参考答案：C

　　参考解析：在顺序量表中，变量既无相等单位，又无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中，变量不仅有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但是由于没有绝对零点，所以不能做乘、除运算。在等比量表中，变量既有相等单位又有绝对零点，因此，可以做加、减、乘、除运算。

　　5[单选题] 班杜拉的社会学习理论是(　　)的代表性理论。

　　A.新行为主义B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析论

　　参考答案：A

　　参考解析：社会学习理行为主义的继承和发展，但同时，这一理论也超越了传统的行为主义的局限.成为新行为主义的代表性理论。

　　6[单选题]华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了(　　)。

　　A.认识一领悟模式B.刺激一反应模式C.尝试一错误模式D.动力一结构模式

　　参考答案：B

　　参考解析：华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了“刺激一反应模式”，即R=ffs1模式。该理论不考虑刺激与反应的中间过程，而认为，即使中间有思维作为中介，也不过是由内部语言所引起的喉头肌肉运动，至于情绪，那不过是内脏和腺体的变化，它们都是可以客观记录的行为。

　　7[单选题] 有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否(　　)。

　　A.以心理测验为依据评判临床观察结果

　　B.以临床观察结果为依据收集相关数据

　　C.正确把握求助者的精神状态和行为特点

　　D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点

　　参考答案：C

　　参考解析：会谈法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。

　　8[单选题] 布洛卡中枢受到严重损伤后会出现(　　)。

　　A.表达性失语症B.失读症C.接受性失语症D.失写症

　　参考答案：A

　　参考解析：位于额中回靠近中央前曰的地方主管书写功能，该区称书写性言语中抠，该区受损，患者的运动机能正常，却不能写字绘画了，这样的失语症叫失写症.出现接受性失语症受损的中枢叫威尔尼克区.该区位于项、枕、颞叶交回处的颞上回，该区受损患者表现的症状为能听到声音，其听觉器官是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解能力。住于左半球额下回靠近外侧裂的部住发生病变会表现出表达性失语症，该区叫言语运动中枢，由于是法国医生布洛卡首先发现，所以又称布洛卡区。出现失读症受损的言语中枢称视觉言语中枢，该区位于顶、枕叶交会处的角回，这一中枢受损，患者能看到字词，却不能理解字词的含义。

　　10[单选题] 由自身状况造成的人际适应问题属于(　　)

　　A.一般生活压力B.社会环境性压力源C.叠加性压力D.心理精神性压力源

　　参考答案：B

　　参考解析：压力源的种类按性质可分为三大类;1)生物性压力源：2)精神性压力源;3)社会环境性压力其中，社会环境性压力源又可以分为两大类：1)纯社会性的;2)由自身状况(如个人心理障碍、传染病等)造成的人际适应问题(如愚人症性、社会交往不良)。

　　1[单选题] 重性精神病患者(　　)。

　　A.通常主动求医B.很少主动求医C.一般无须陪伴D.没有固定模式

　　参考答案：B

　　参考解析：在诊断的过程中，可以从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病，一般说来，患有“神经症”的求助者常常表现为强烈的求治愿望而主动求医(部分抑郁性神经症患者和儿童神经症患者可能没有主动求医行为，但是在家属的要求下，会表现得十分顺从与合作)，而患有“重性精神病”的求助者很少主动求医，大多由家属强行陪同而来。

　　2[单选题]团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是(　　)。

　　A.助人自助B.病人自助C.咨询师助人D.治愈疾病

　　参考答案：A

　　参考解析：团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始，直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。

　　3[单选题] 职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的(　　)。

　　A.法律要求B.行为准则C.风俗习惯D.官方意志

　　参考答案：B

　　参考解析：职业道德，是指从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

　　4[单选题] 在顺序量表中，变量具有(　　)。

　　A.相等单位B.绝对零点C.等级D.可以做四则运算

　　参考答案：C

　　参考解析：在顺序量表中，变量既无相等单位，又无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中，变量不仅有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但是由于没有绝对零点，所以不能做乘、除运算。在等比量表中，变量既有相等单位又有绝对零点，因此，可以做加、减、乘、除运算。

　　5[单选题] 班杜拉的社会学习理论是(　　)的代表性理论。

　　A.新行为主义B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析论

　　参考答案：A

　　参考解析：社会学习理行为主义的继承和发展，但同时，这一理论也超越了传统的行为主义的局限.成为新行为主义的代表性理论。

　　6[单选题]华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了(　　)。

　　A.认识一领悟模式B.刺激一反应模式C.尝试一错误模式D.动力一结构模式

　　参考答案：B

　　参考解析：华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了“刺激一反应模式”，即R=ffs1模式。该理论不考虑刺激与反应的中间过程，而认为，即使中间有思维作为中介，也不过是由内部语言所引起的喉头肌肉运动，至于情绪，那不过是内脏和腺体的变化，它们都是可以客观记录的行为。

　　7[单选题] 有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否(　　)。

　　A.以心理测验为依据评判临床观察结果

　　B.以临床观察结果为依据收集相关数据

　　C.正确把握求助者的精神状态和行为特点

　　D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点

　　参考答案：C

　　参考解析：会谈法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。

　　8[单选题] 布洛卡中枢受到严重损伤后会出现(　　)。

　　A.表达性失语症B.失读症C.接受性失语症D.失写症

　　参考答案：A

　　参考解析：位于额中回靠近中央前曰的地方主管书写功能，该区称书写性言语中抠，该区受损，患者的运动机能正常，却不能写字绘画了，这样的失语症叫失写症.出现接受性失语症受损的中枢叫威尔尼克区.该区位于项、枕、颞叶交回处的颞上回，该区受损患者表现的症状为能听到声音，其听觉器官是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解能力。住于左半球额下回靠近外侧裂的部住发生病变会表现出表达性失语症，该区叫言语运动中枢，由于是法国医生布洛卡首先发现，所以又称布洛卡区。出现失读症受损的言语中枢称视觉言语中枢，该区位于顶、枕叶交会处的角回，这一中枢受损，患者能看到字词，却不能理解字词的含义。

　　10[单选题] 由自身状况造成的人际适应问题属于(　　)

　　A.一般生活压力B.社会环境性压力源C.叠加性压力D.心理精神性压力源

　　参考答案：B

　　参考解析：压力源的种类按性质可分为三大类;1)生物性压力源：2)精神性压力源;3)社会环境性压力其中，社会环境性压力源又可以分为两大类：1)纯社会性的;2)由自身状况(如个人心理障碍、传染病等)造成的人际适应问题(如愚人症性、社会交往不良)。

　　11[多选题] 使用心理测验时把握不正确的是(　　)。

　　A.为深入了解对方应尽量多做心理测验

　　B.使用心理测验的目的不一定只为诊断

　　C.特殊情况下可打破操作规定实施测验

　　D.有时依据心理测验结果可以给出诊断

　　参考答案：A,B,C,D

　　12[多选题] 自我概念的功能包括(　　)。

　　A.倮持内在一致性B.影响外貌C.解释经验D.决定期待

　　参考答案：A,C,D

　　参考解析：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己圭理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。自我概念的功能主要有三点：1)保持个体内在的一致性，个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己，通过维持内在一致性，自我概念实际引导着个体行为;2)解释经验，某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的，不同个体对相同的经验有不同的解释，这可能是因为他们的自我概念不同：3)决定期待，在不同情境中个体对事物的期待，对自己行为的解释与自我期待均取决于个体的自我概念。

　　13[多选题]对临床资料的解释可以按照(　　)思路进行。

　　A.抓住那些“显眼和突出”的事件，首先给以解释，并按这种解释去归纳别的事件

　　B.心理咨询师自己所学专业的观点进行解释

　　C.注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系

　　D.找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题

　　参考答案：A,C,D

　　参考解析：在归类的基础上，心理咨询师可按照以下思路，对临床资料进行解释：(1)注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系。(2)找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题。(3)抓住那些“显眼和突出”的事件，首先给以解释，并按这种解释去归纳别的事件。

　　14[多选题] 下列说法中正确的包括(　　)

　　A.羞耻感的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力

　　B.健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力

　　C.内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失

　　D.内疚感越强，个体心理越健康

　　参考答案：A,B,C

　　15[多选题] 倾听时容易出现的错误包括(　　)。

　　A.做结论过于谨慎

　　B.不作道德判断

　　C.轻视求助者问题

　　D.转移求助者话题

　　参考答案：C,D

　　参考解析：倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求。但是初学者往往不重视倾听，在倾听时容易犯以下错误：1)急于下结论;2)轻视求助者的问题;3)干扰、转移求助者的话题;4)作道德或正确性的判断;5)不适当地运用咨询技巧。

　　16[多选题] 自我防御机制(　　)

　　A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

　　B.源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力

　　C.是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾

　　D.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

　　参考答案：A,B,C

　　参考解析：自我防御机制是精神分析理论中的重要概念。弗洛伊德认为，当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。这种防御机制，是自我在承受本我的欲望压力时，同时又顾及到现实要求的压力，在这种情况下，自我便渐渐形成了的一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾。经过调整，可以使人们同时接受自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。不论是正常人或神经症病人，都会使用自我防御机制。防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。

　　17[多选题] MMPL的适用范围是(　　)的人群。

　　A.年龄16岁以上

　　B.年龄10岁以上

　　C.小学毕业以上文化水平

　　D.初中毕业以上文化水平

　　参考答案：A,C

　　参考解析：MMPL是明尼苏达大学哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.MCkin1ey)根据经验效标法编制而成的自陈量表。MMPL适用于年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。