1WAIS—RC适用于(　)岁以上的被试者。

　　A.15B.16C.17D.18

　　参考答案：B

　　2交往频率与喜欢程度的关系呈( )。

　　A.U型曲线 B.线性 C.倒U型曲线 D.指数曲线

　　参考答案：C

　　3在自我概念提高中不能发挥作用的因素是(　)。

　　A.自我探索是自我概念发展的内在动力

　　B.对自我接纳与自我排斥概念的认同

　　C.对同龄人的认同感

　　D.透过他人对自己的评价来认识自己

　　参考答案：B

　　4性格的态度特征主要指的是(　)。

　　A 一个人如何对待社会、集体、他人以及自己

　　B 一个人对自己行为进行调整的自觉性

　　C 一个人对自己情绪的控制能力

　　D 一个人子在认知活动中的性格特征

　　参考答案：A

　　5需要多次识记才能获得，在利用时又往往不需要意识参与的记忆叫(　)。

　　A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.内隐记忆

　　参考答案：C

　　6罗杰·斯佩里通过(　)实验证明大脑两半球功能的不对称性。

　　A.割裂脑B.经典条件反射C.操作条件反射D.工具条件反射

　　参考答案：A

　　7在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标.在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称(　)。

　　A.流畅性B.灵活性C.通俗性D.相似性

　　参考答案：C

　　8异常心理活动得到矫正，需要经过(　)。

　　A.健康咨询B.心理咨询C.系统治疗D.发展咨询

　　参考答案：C

　　9与表演型人格障碍的特点不符合的是(　)。

　　A 情绪不稳定，缺乏冲动控制

　　B 易激怒，动辄就会以暴力威胁

　　C 一般在不发作期间也不正常

　　D 发作后后悔，但不能防止复发

　　参考答案：C

　　10意志行为准备阶段的主要任务是(　)。

　　A 在思想上确立行动目标，选择行动的方案

　　B 各付那些障碍达到既定目标的动机和行为

　　C 不断审视行动计划

　　D 坚定地执行既定的计划

　　参考答案：A

　　11(　)不属于性心理咨询工作的基本宗旨。

　　A 务必依据科学的原则

　　B 对人类行为做出本质的说明

　　C 帮助求助者将自己的性行为自觉专向自为

　　D 帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明

　　参考答案：C

　　12艾根提出的帮助技巧系统来源于(　)。

　　A.马斯洛的理论B.罗杰斯的理论C.弗洛伊德的理论D.华生的理论

　　参考答案：B

　　13在下列因子中，不属于HAMD因子的是(　)。

　　A 睡眠障碍

　　B 认知障碍

　　C 日夜变化

　　D 情绪障碍

　　参考答案：D

　　14.癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是( )。

　　A.合理化

　　B.防御机制

　　C.社会支持

　　D.否认

　　答案：D

　　15.影响患者对症状评价的心理社会因素，准确的一项是( )。

　　A.A型行为者容易重视自己的症状

　　B.外向的人容易重视自己的症状

　　C.高度专注的人容易重视自己的症状

　　D.焦虑的人容易重视自己的症状

　　答案：D

　　16.功能失调态度是可以通过( )量化。

　　A.访谈

　　B.问卷调查

　　C.功能失调性态度量表

　　D.观察分析

　　答案：C

　　17.过度引申是指( )。

　　A.在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论

　　B.夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点

　　C.从自己的角度出发看待所有事情

　　D.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况

　　答案：A

　　18.关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。

　　A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

　　B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表

　　C.当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理

　　D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定

　　答案：C

　　19.关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中不正确的是( )。

　　A.CBCL是行为问题的筛查工具，而非诊断工具

　　B.CBCL家长用版本必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写

　　C.CBCL家长用版本适用的年龄范围为4岁~16岁的儿童和少年

　　D.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意

　　答案：B

　　20.施测WICS-CR时，不该对被试者说的话是( )。

　　A.今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业

　　B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行

　　C.这个测验可以看出你聪明不聪明

　　D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了

　　答案：C