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2015年三级心理咨询师模拟试题2

  1[单选题] 一个人在无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境界是(  )


  A.诚信B.仁义C.反思D.慎独


  参考答案:D


  2[单选题] 中国比内测验适用的年龄段是(  )。


  A.1~16岁B.3~20岁C.2~18岁D.4~22岁


  参考答案:C


  参考解析:比内测验首先由比内和西蒙于1905年编制而成,是世界上第一个正式的心理测验。昊天敏教授于1982年完成的中文版第三次修订本,称《中国比内测验》。该测验适用于2—18岁被试者,农村和城市被试共用一套试题。


  3 [单选题]不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是(  )。


  A.无精神病性症状躁狂B.有精神病性症状躁狂C.轻躁狂D.重度躁狂


  参考答案:C


  参考解析:在精神科临床诊断中,躁狂发作可分为三种严重程度,即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重,明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。


  4[单选题] 古人所谓在无他人监督的情况下,个人依然能够按照道德的规划和要求做人、做事的修养境界是(  )。


  A.慎独B.内省C.三思D.内敛


  参考答案:A


  参考解析:为提高道德修养,从业人员尤其应注意在独立工作或独处时要具有高度的职业良心,在任何时候都能严格按照职业道德要求去做,在独处中强化职业道德情感。为提高精神境界,古人特别强调要做到“慎独”。“慎”就是谨慎、警觉的意思,“独”是指没人看见、自己独处。作为一种道德修养的境界,“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时,仍能严格按照道德规范的要求做事。这样做不是出于勉强,也不是为了博得众人的好感或拥护,而是发自内心的要求,是自己坚定的道德信念在行动上的具体表现。


  5[单选题] 属于意志行动的是(  )。


  A.残疾人登山B.单位会餐C.小孩玩游戏D.上床睡觉


  参考答案:A


  参考解析:意志是有意识地确立目的、调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。克服困难是意志行动的主要特点,四个选项只有A与克服困难相联系。


  6[单选题] 就心理咨询师而言,对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是(  )。


  A.理论知识B.咨询技巧C.学术流派D.咨询态度


  参考答案:D


  参考解析:咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。任何心理咨询学派的理论与方法,都必须以良好的咨询关系为平台,建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。就求助者而言,其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等,会在一定程度上左右咨询关系。就咨询师而言,其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。


  7[单选题] 社会主义职业道德建设的核心是(  )。


  A.企业和谐发展B.为人民服务C.员工职业理想的实现D.技术创新


  参考答案:B


  参考解析:社会主义职业道德以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容,以社会主义荣辱观为基本行为准则。


  8[单选题] 心理咨询师掌握心理异常症状,是为了(  )


  A.诊断精神障碍和进行治疗


  B.鉴别精神障碍和非精神障碍


  C.对精神病患者进行心理咨询


  D.对人格障碍进行有效的咨询


  参考答案:B


  参考解析:鉴别精神障碍和非精神障碍是心理咨询师掌握心理异常症状的目的。


  9[单选题] “差之毫厘.谬之千里”,这一箴言所蕴涵的职业道德规范是(  )。


  A.诚信B.合作C.敬业D.公道


  参考答案:C


  参考解析:“差之毫厘,谬之千里”这一箴言所蕴涵的职业道德规范是敬业,强化责任意识,责任重于泰山。


  10[单选题]从不满到暴怒的表现是情绪和情感的(  )。


  A.强度B.激动度C.动力性D.紧张度


  参考答案:A


  参考解析:情绪和情感的强度有强和弱的两极。从不满到暴怒,从惬意刭狂喜都是弱和强的两极。在这两极之间,还可以区分出不同的强度,如从不满到暴怒之间可以区分出生气、发怒和大怒等几种强度,从惬意到狂喜之间可以区分出高兴、欢喜、大喜等几种强度。


  11[单选题] 按照CRT施测程序,主测者应向受测者两次报告时间,具体安排在测验开始后(  )。


  A.20及40分钟B.30及40分钟C.15及30分钟D.20及30分钟


  参考答案:D


  参考解析:瑞文测验,又称瑞文渐进测验(Raven’sProgressiveMatrices)是由英国心理学家瑞文(J.C.Raven)于1938年设计的一种非文字智力测验,主要测量了一般因素(G因素)中的推断性能力(deductiveability)。瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。我国1989年,由李丹、王栋等主持完成了彩色型和标准型合并本联合型瑞文测验(CombinedRaven’sTest,CRT)中国修订版的成人、城市和农村儿童三个常模的制定工作。该测验设计的时限为40分钟,测验进行到20分钟及30分钟时各报一次时间,40分钟一到,无论是否做完,一律变卷。


  12[多选题] 痴呆是一种(  )。


  A.智能障碍B.后夭获得的损害C.意识障碍D.先天获得的损害


  参考答案:A,B


  13[多选题] 中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比,其主要优点是( )e


  A.同时获得智商和多个分测验分数


  B.用离差智商代替落后的比率智商


  C.在临床应用方面积累了大量资料


  D.测题编排方式采用了混合螺旋式


  参考答案:A,C


  14[多选题] 少年期的自我中心可以用(  )等概念来表征。


  A.独特自我B.重要他人C.假想观众D.内在自我


  参考答案:A,C


  参考解析:少年期儿童把自己作为人际和社会关注的中心。少年儿童的自我中心性,可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。


  15[多选题] 自我概念的功能主要包括(  )。


  A.保持个体内在的一致性


  B.解释经验


  C.决定期待


  D.控制情感


  参考答案:A,B,C


  参考解析:自我,亦称自我意识或自我概念,是个体对自己存在状态的认知,包括对自己生理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。自我概念的功能主要有三点:①保持个体内在的一致性,个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己,通过维持内在一致性,自我概念实际引导着个体行为;②解释经验,某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的,不同个体对相同的经验有不同的解释,这可能是因为他们的自我概念不同;③决定期待,在不同情境中个体对事物的期待,对自己行为的解释与自我期待均取决于个体的自我概念。


  16[多选题] 个体社会化的主要载体包括(  )。


  A.家庭B.大众传媒C.学校D.交通工具


  参考答案:A,B,C


  参考解析:社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程,是个体同他人交往,接受社会影响,学习掌握社会角色和行为规范,形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。个体社会化的栽体有:①家庭,家庭在社会化中位置独特、作用突出,童年期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与行为规范方面的习得均起潜移默化的作用;②学校,学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构。个体进入学龄期后,学校成为其社会化最重要的场所。在早期社会化中,学校是不可替代的社会化载体;③大众传播媒介,现代社会中,大众传媒是十分重要的社会化手段;④参照群体,参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。


  17[多选题] 意志缺乏者的临床症状包括(  )。


  A.精神活动不协调B.自知力不完整C.缺乏应有的主动性D.生活极端懒散


  参考答案:C,D


  参考解析:意志缺乏是意志行为障碍之一,患者表现为缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活极端懒散,个人及居室卫生极差。严重时患者甚至连自卫、摄食及性的表能都丧失。意志缺乏多见于精神分裂症精神衰退时,也可见于痴呆患者。


  18[多选题] 躯体神经支配的器官包括(  )。


  A.内脏器官B.腺体器官C.感觉器官D.运动器官


  参考答案:C,D


  参考解析:躯体神经是到达各个感觉器官和运动器官的神经,通过这些神经支配感觉器官和运动器官。


  19[多选题] 心理咨询师在会谈中,除了要注意提问的数量和频率,还应该(  )。


  A.了解所提问题的性质


  B.体现咨询的独特风格


  C.清楚提问可能的后果


  D.展现自己的人格魅力


  参考答案:A,C


  参考解析:在摄入性会谈中,需要注意怎样提问题,在提问的过程中,除了提问题的数量和频率要注意掌握外,还应当对各类问题的性质以及可能造成的后果有所了解,也就是说,在会谈过程中,以什么方式提问也很重要。


  20[多选题] 不同理论流派的指导方法是(  )。


  A.完形学派习惯于做角色扮演的指导


  B.行为主义源学派指导求助者进行各种行为的训练


  C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念


  D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源


  参考答案:A,B,C,D


  参考解析:指导是影响性技术之一,是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。精神分析学派常指导求助者进行自由联想以寻找问题的根源。行为主义学派常指导求助者作各种训练,如系统脱敏法、满灌法、放松训练、自信训练等。人本主义中的完形学派习惯于作角色扮演指导,使求助者体验不同角色下的思想、情感、行为。理性情绪学派则针对求助者的各种不合理观念予以指导,用合理的观念代替不合理的观念。

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