1[单选题] 生物反馈疗法重点强调的是( )。
A.建立经典条件反射
B.生理信号的检测
C.咨询师主导控制
D.求助者主动参与
参考答案:D
根据以下材料,回答题
一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
案例介绍:求助者研究生入学后不久因车祸导致骨折住院治疗,缺了许多课。求助者不想因此而休学,于是抓紧时间补课,但因缺课较多,考试成绩很不理想。此后每到考试就紧张,总怕考不好。睡不着觉,好不容易睡着了,有时半夜会突然醒采。时常感觉不到饿。吃什么都不香。最近求助者又要面临大考,但他无法正常复习,注意力不集中,记忆力下降,感到身心疲惫。考试一天天临近,烦躁也一天天加剧,甚至想到考试的场景,也会心跳加快,全身发抖。明明知道没有什么可害怕的,可就是控制不住。考试时常常大脑一片空白,或越想越乱,会答的题也答不出,所以考试成绩一次比一次差。求助者心里十分痛苦,前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小在学习上一帆风顺,以全省高考第二名的成绩考入某名牌大学,又因成绩优秀被保送研究生。因车祸影响,第一学期成绩不理想,但考都通过了。研究生第二年成绩一般,第三年课题研究进展不顺利。求助者对自己要求很严格,自尊心较强。容不得失败。
2[不定项选择题]该求助者的躯体症状主要包括( )。
A.失眠B.消瘦C.疲惫D.头痛
参考答案:A,C
3[不定项选择题] 该求助者最主要的情绪症状是( )。
A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫
参考答案:B
4[不定项选择题] 该求助者的心理问题主要是( )。
A.记忆力下降B.紧张害怕C.注意力不集中D.成绩下降
参考答案:B
5[不定项选择题] 对该求助者的初步诊断可能是( )。
A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症
参考答案:A
6[不定项选择题] 按照许又新教授关于神经症病程的评分,该求助者应评( )。
A.1分B.2分C.3分D.4分
参考答案:C
7[不定项选择题] 引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括( )。
A.考试连连失利B.自我要求严格C.缺乏有效帮助D.家长期望较高
参考答案:A,C
8[不定项选择题] 引发该求助者心理问题的心理性因素主要包括( )。
A.从小自尊心强B.存在错误观念C.车祸耽误学习D.成绩连年下降
参考答案:A,B
9[不定项选择题] 对于该求助者恰当的咨询方法包括( )。
A.模仿法B.合理情绪疗法C.厌恶疗法D.系统脱敏疗法
参考答案:B,D
10[不定项选择题] 本案例最恰当的咨询目标是( )。
A.顺利考取博士B.考取全系第一C.保证充足睡眠D.减轻考试焦虑
参考答案:D
点击查看试题笔记(0)11[不定项选择题] 对该求助者可以使用的有针对性的心理测验包括( )。
A.SDSB.EPQC.SASD.SCL - 90
参考答案:B,C,D
12[不定项选择题] 本案例中如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,心理咨询师应( )。
A.以测量结果为准B.不可轾信任何一方C.以临床观察为准D.重新进行会谈测评
参考答案:B,D
13[单选题] 在识别病因时,对于有躯体疾病的求助者,应该( )。
A.确定疾病与行为之间有无因果关系B.体检C.确定疾病所造成的行为异常的特征D.转介
参考答案:A
参考解析:识别病因是指寻找引发心理与行为问题的生物学原因。对于来访的求助者,首先要咨询或检查求助者是否有躯体疾病,对于有躯体疾病的者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。
根据案例资料,回答题
求助者的一般资料:王倩,女性,28岁,某国企出纳。
案例介绍:求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药,一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前,自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住,觉得无法
胜任现在的工作,申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。
以下是求助者和心理咨询师的谈话:
心理咨询师:请问您希望我怎么帮助您?
求助者:我要变为一个智障人了,您能帮助我走出困境吗?
心理咨询师:怎么回事,您能具体一点说吗?
求助者:去年年底的时候,公司比较忙,家里的事情也多,累得我头痛,就经常吃止痛药,同事都说经常吃止痛药对大脑不好,好像会影响记忆力,我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退,什么都记不住,反映也迟钝,以后我还怎么工作呀,我的生活该怎么办呢?
心理咨询师:我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样,那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。
求助者:那倒没有,我的名字是××,丈夫的名字是××,女儿的名字是××。
心理咨询师:你前面不是说什么都记不住吗,现在却能说出家人的名字,你不觉得矛盾吗,这个你怎么解释呢?
求助者:……沉默)这些已经在我的脑海里很多年了,我是说我的工作,一些数字我现在很容易就忘记了。
心理咨询师:果真如此吗?如果你认真努力去做的话,一门心思地记那些数字,你觉得可以记住吗?
求助者:那一定会记住的。
心理咨询师:你是没有努力还是?
求助者:……沉默)您的意思是我可以做到,只是没有努力罢了?
心理咨询师:那你怎么认为?
求助者:嗯,原因在哪儿?
心理咨询师:工作是要付出努力的,你说自己记忆力不好,首先就否定自己了,不肯定自己,不努力,这些理由足可以让你不去上班,别人还要同情你,你觉得呢?
求助者:好像有些道理……
14[不定项选择题]本案例中求助者最主要的心理问题是( )。
A.工作问题B.能力问题C.记忆减退D.认知偏差
参考答案:D
参考解析:认知因素致病在临床上经常可以见到。依据临床案例分类,可把致病的认知因素分为两大类:(1)知识性的认知偏差,如错误使用概念,对事物缺乏深刻了解。2)个性认知偏差,这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。
15[不定项选择题] 心理咨询师说“怎么回事,您能具体一点说吗?”时,使用了( )
A.具体化技术B.封闭式提问C.开放式提问D.内容反映技术
参考答案:A,C
参考解析:具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案,求助者也不能简单地用一两个字,或一两句话来回答,从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。
16[不定项选择题] 本案例中的求助者说“什么都记不住”,说明求助者( )
A.患有神经症B.记忆力丧失C.神经衰弱D.出现阻抗
参考答案:D
参考解析:阻抗是指求助者在心理咨询过程中,以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析,拖延、对抗咨询师的要求,从而影响咨询的进展,甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。
17[不定项选择题] 心理咨询师“我们都是有家庭的人,你面临的问题我可以理解。”这段话使用的技术是( )
A.情感表达技术B.内容表达技术C.自我开放技术D.内容反应技术
参考答案:B,C,D
参考解析:内容表达技术指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告,给予保证、进行解释和反馈,以影响求助者,促使求助者实现咨询目标。自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”,是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享,或开放对求助者的态度、评价等,或开放与自己有关的经历、体验、情感等。内容反应技术,也称“释义技术”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。
18[不定项选择题] 心理咨询师说“如你所说”,表明其( )
A.按咨询师的观点推理B.按求助者的观点推理C.讨论分析原因D.改变求助者的认知能力
参考答案:B
参考解析:根据案例,咨询师在这里使用的是产婆术式辩论技术,该技术是先让你说出你的观点,然后依照你的观点进行推理,最后引出你的观点中存在的谬误之处,从而使你认识到自己先前认 知中不合理的地方,并主动加以矫正。
19[不定项选择题] 本案例中求助者出现的沉默的类型可能是( )
A.内向型B.思考型C.阻抗型D.情绪型
参考答案:B
参考解析:思考型是求助者正在反复体会咨询师说的话,并似有所悟;或者他正在回忆某一件对咨询有重要意义的往事;也可能她正在体验某种情绪、感情,即求助者此时的沉默是由于他症处于一种积极的自我探索之中。
20[不定项选择题] 心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是( )
A.指导者B.辩论者C.说服者D.教育者
参考答案:A,B,C
参考解析:在合理情绪疗法中,咨询师是一个指导者、说服者、分析者,也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。
21[不定项选择题] 你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的( )
A.记忆B.能力C.认知D.性格
参考答案:C
参考解析:根据案例中,“果真如此吗?……可以记住吗?”可推断心理咨询师想改变求助者的认知。认知也叫认识,是指人认识外界事物的过程,或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
22[不定项选择题] 本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是( )
A.开放式提问B.内容反映技术C.情感反映技术D.产婆术式辩论
参考答案:D
参考解析:产婆术式的辩论的基本思路是从求助者的信念出发进行推论,在推论过程中会因不合理信念而出现谬论,求助者必然要进行修改,经过多次修改,求助者持有的将是合理的信念,而合理的信念不使人产生负性情绪,求助者将摆脱情绪困扰。
23[不定项选择题] “你不觉得有矛盾吗,你能解释一下吗?”,采用的提问方式与技术是( )
A.开放式提问B.封闭式提问C.直接式面质D.尝试性面质
参考答案:A,D
参考解析:开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案,求助者也不能简单的用一两个字,或一两句话来回答,从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。尝试性面质一般来说,在良好的咨询关系没有建立前,应尽量避免面质。若不得不用,应使用尝试性的面质,如:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次似乎说你学习挺轻松,成绩亦好,可刚才你却说学得很累,老担心学习成绩,不知哪一种情况更确切?”在此运用了“似乎”这一不肯定的用词,而开始时又先说明自己可能误会了对方的意思,最后又用问题作结束,这样的面质就为求助者留有了余地。
24[不定项选择题] “你是没有努力还是?”采用的提问方式是( )
A.开放式提问B.封闭式提问C.责备式提问D.选择式提问
参考答案:B,D
参考解析:封闭式提问技术是指咨询师提出的问题带有预设的答案,求助者的回答不需要展开,从而使咨询师可以明确某些问题。选择式每题陈述两种个性特质,让受测者根据自己的意见选择其中符合自己实际情况的一种。
25[不定项选择题] 心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话,目的是( )
A.进行面质B.改变认知C.突破阻抗D.矫正行为
参考答案:C
参考解析:应对阻抗的主要目的在于解释阻抗,了解阻抗产生的原因,以便最终突破阻抗,使咨询取得进展。突破阻抗的关键要调动求助者的积极性,使之能与咨询师一同寻找阻抗的来源,认清阻抗产生的根源。