1[单选题] 《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是( )。
A.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
B.爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会
C.遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民
D.热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新
参考答案：B
2[单选题] 我国社会主义职业道德的核心是( )。
A.以人为本B.生产质优价廉产品C.诚实守信D.为人民服务
参考答案：D
参考解析：社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容，以社会主义荣辱观为基本行为准则。
3[单选题] 心理活动的器官是动物的( )。
A.感受器B.神经系统C.反射弧D.神经细胞
参考答案：B
参考解析：心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。而心理则是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。因此，无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。从这个层面上看，心理活动的器官是动物的神经系统。反射弧则是实现反射活动的神经通路，而感受器是指感觉器官中将外界刺激的物理化学能量转化为神经冲动的组织，如视觉器官的视网膜。
4[单选题] MMP1是( )。
A.智力量表B.投射量表C.适应量表D.自陈量表
参考答案：D
参考解析：明尼苏达多项个性调查表(MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory，MM—PI)问世于1943年，由明尼苏达大学教授哈特卫(s.R.Hathaway)和麦金利(J.C.Mckinley)合作编制而成。该测验的问世是自陈法人格测验发展史上的一个重要里程碑，对人格测验的研究进程产生了巨大影响。到目前为止，它已被翻译成各种文字版本达一百余种，广泛应用于人类学、心理学和医学领域，是世界上最常引证的人格自陈量表。
5[单选题] 艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A.获得繁衍感，避免停滞感
B.获得主动感，克服内疚感
C.获得完善感，避免失望或厌恶感
D.获得亲密感，避免孤独感
参考答案：C
参考解析：艾里克森根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为8个阶段。每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在着特有的心理危机。他认为个体人格的发展过程是通过自我的调节作用及其与周围环境的相互作用而不断整合的过程，人格发展任务完成得成功或不成功，就会产生人格发展的两个极端，属于成功的一端，就形成积极的品质，属于不成功的一端，就形成消极的品质。其中，成年后期(50岁以后)，这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明品质。
6[单选题] 在顺序量表中，变量具有( )。
A.相等单位B.等级C.绝对零点D.等比
参考答案：B
参考解析：根据量表的精确程度，斯蒂文斯将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表、顺序量表、等距量表和等比量表。其中，在顺序量表中，既无相等单位，又无绝对零点，数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。等距量表的数值不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但没有绝对的零点，因此不能做乘、除运算。等比量表则既有相等单位又有绝对零点，所得的数值可以做加、减、乘、除运算。
7[单选题] 由自身状况造成的人际适应问题属于( )。
A.一般生活压力
B.社会环境性压力源
C.叠加生活压力
D.心理精神性压力源
参考答案：B
参考解析：精神性压力源是一组直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构、个体不良体验、道德冲突以及长期生活经历的不良个性心理特点。社会环境性压力源是一组影响主体社会需求的事，其中包括由自身状况造成的人际适应问题。
8[多选题] 认知行为治疗程序吸收了( )。
A.行为技术及合理情绪疗法中的成分
B.积极关怀技术的成分
C.情绪技术及系统脱敏疗法中的成分
D.精神分析技术的成分
参考答案：A,C
参考解析：认知行为治疗技术代表了两种不同的治疗思想的融合。纯粹的行为技术在它登上心理治疗的舞台时曾希望能包治百病，但仅仅采用经典条件反射或操作条件反射技术并不能解决所有的心理问题。而且，甚至沃尔甫的系统脱敏程序也不是纯粹的行为技术，它也要求病人通过思维过程去认识引起焦虑的刺激。这期间，作为中介变量的认知概念开始引起人们的注意。到了20世纪70年代，埃利斯、拉扎洛斯、贝克以及梅肯鲍姆等理论家吸收了行为技术以及埃利斯的合理情绪疗法中的成分，提出了认知行为治疗程序。到了20世纪80年代，它的适用范围已大大拓宽，甚至超过了行为治疗和合理情绪疗法本身。
9[多选题] 根据ICD-l0，人格障碍的要素包括( )。
A.快感缺失
B.牢固持久的适应不良
C.起自童年
D.长期的变形心理冲突
参考答案：B,C
10[多选题] 在摄人性会谈中转换话题的技巧包括( )。
A.自然随意地倾听
B.情感反射
C.要随时打断谈话
D.引导
参考答案：B,D
参考解析：控制摄入性会谈内容与方向的方法包括释义、中断、情感反射、引导。
11[单选题] 首先使用智力年龄概念的是( )量表。
A.比内一西蒙B.韦克斯勒C.斯坦福一比内D.瑞文
参考答案：A
参考解析：动机冲突一般有三种形式：①双趋式冲突：一个人以同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的，但又不能同时达到，这种从两所爱者或两趋向中仅能择其一的矛盾心理状态;②双避式冲突：一个同时遇到两种都想躲避的威胁，而他又必须接受其一，这种从两所恶者或两躲避中必须选择其一的困扰心理状态;③趋避冲突(多重趋避冲突)：一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之，这种对同一目的兼具好恶的矛盾心理状态，称为趋避冲突，如果有多(两)个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是多(双)重趋避式冲突。
12[单选题] 有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( )。
A.以心理测验为依据评判临床观察结果
B.以临床观察结果为依据收集相关数据
C.正确把握求助者的精神状态和行为特点
D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点
参考答案：C
参考解析：会谈法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。
13[单选题] 厌恶疗法的原理是( )。
A.操作性条件反射
B.观察学习
C.经典条件反射
D.期待强化
参考答案：C
参考解析：厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适当行为时，同时产生令人厌恶的心理和生理反应。如此反复，结果使不适当行为与厌恶建立起条件联系。以后尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行了这种不适当的行为，厌恶体验照旧产生，为了避免厌恶体验，求助者不得不终止或放弃原有的不适当行为。因此，其基本原理是经典的条件反射，厌恶疗法的一种改良方法是内隐致敏法一当求助者欲实施或正在实施某种不良行为时，在想像中主动呈现某种可怕后果或令人厌恶的刺激形象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的治疗目的。
14[多选题]声音的性质包括( )。
A.饱和度B.音调C.音色D.频率
参考答案：B,C
15[多选题]西方发达国家职业道德精华包括( )。
A.社会责任至上B.敬业C.诚信D.创新
参考答案：A,B,C,D
参考解析：西方发达国家职业道德精华有：(1)社会责任至上。(2)敬业。(3)诚信。(4)创新。
16[多选题] 心理咨询师在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括( )。
A.求助者亲友所提供资料的可靠程度
B.求助者情绪体验在强度上是否夸张
C.倾听中能否找到心理问题的关键点
D.对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
参考答案：B,D
参考解析：在摄人性会谈中，对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。1)做程度上的区别，由于人在对待生活事件时受情绪的干扰，所以心里想的和实际做的有时并不完全一致。有时，患者谈的是一种情绪体验或一种想法，在强烈程度上可能有夸张成分，而在他的行为中未必表现得那么强烈。区分情绪(或想法)与行为，对决定咨询措施是重要的。2)对会谈内容的真伪进行鉴别，特别对神经症求助者，由于他们有一种无意识的病因否认倾向，所以不能完全按求助者谈的内容对症状归因。
17[多选题]一般临床资料的整理与评估的注意事项有( )。
A.整理资料时，可以按自己的需要进行归类
B.对资料内容把握不准时，应及时询问求助者
C.一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容
D.心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性
参考答案：C,D
参考解析：一般临床资料的整理与评估的注意事项有：(1)一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容。(2)心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性。