1[单选题] 癔症型多话的求助者主要的目的(　　)。

　　A.证明自己B.心事能够倾听C.获得赞赏D.情绪得到宣泄

　　参考答案：C

　　参考解析：咨询中会遇到一些多话、健谈的求助者。这些求助者可能出于很多原因而表现出多话的状态，癔症型多话的求助者其目的主要是为了寻求注意和赞赏。而宣泄型求助者只是为了宣泄一时的剧烈情绪。表白型求助者来咨询，只是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题。倾吐型求助者则是希望心事能够倾听。

　　2[多选题] 职业活动中，纪律的主要特征是( )。

　　A.社会性B.强制性C.普遍适用性D.变动性

　　参考答案：A,B,C,D

　　3[单选题] 假如张某是你的邻居，他的车不知被谁划了一道长长的刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街，你会(　　)。

　　A.认为一定是张某怀疑自己划了他的车

　　B.认为张某一家的做法可以理解

　　C.建设张某报案，别指桑骂槐

　　D.离张某一家人远一点

　　参考答案：B

　　4[单选题] 听觉中枢位于大脑皮层的(　　)。

　　A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶

　　参考答案：B

　　参考解析：颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和额中回;枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极;顶叶以躯体感觉的功能为主，中央后回是躯体感觉中枢;额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。前额叶皮层和颞、顶、枕皮层之间的联络区与复杂的知觉、注意和思维过程有关。

　　5[单选题] 一般来说，亲密的人之间容易出现(　　)。

　　A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板印象

　　参考答案：B

　　参考解析：一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不熟悉或者少见的人之间容易出现首因效应。

　　6[单选题] 有利于提高个体自尊水平的做法是(　　)。

　　A.与比自己年龄小的人比较

　　B.扬长避短

　　C.与比自己优秀的人比较

　　D.取长补短

　　参考答案：B

　　参考解析：成功行为的反馈可提高个体的自尊水平。选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊。根据相似性原理，选择与自己地位、身份相似的人进行比较，将使个体处于恰当的位置，有利于增加自尊。

　　7[单选题] 人感到躯体内部性质很明确、部位很具体的异常知觉，称为(　　)。

　　A.内感性不适B.疑病观念C.内脏性幻觉D.疑病妄想

　　参考答案：C

　　参考解析：内脏性幻觉的患者的躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉。内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。疑病妄想的患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念。

　　8[单选题] 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑个体和其(　　)。

　　A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境

　　参考答案：D

　　参考解析：社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统，社会行为及其发展取决于个体及其所处的环境的状况，勒温曾提出著名的公式：B=f(P，E)，其中B代表行为，P代表个体，E代表个体所处的环境，f代表函数关系。这个公式的含义是，行为是个体与其所处的环境相互作用的结果，因此勒温说要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个矧互依赖的因素群。

　　根据材料，回答题

　　一般资料：求助者，男性，25岁，待业人员。

　　案例介绍：求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦。每月收入两千元左右，而且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。

　　求助者：有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除。求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛恨经理，但也非常无奈。被开除后，求助者不再去找工作，每日在家上网玩游戏，父母多次教育他要自食其力，他始终认为连父母都嫌弃自己，故意不让自己过好日子，经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天，求助者在家吃话梅时，不小。被噎住了，当时喘不上气，脸憋的通红，心慌。出冷汗，当时非常恐惧，求助者认为话梅掉进肺里，到医院急诊室就诊，做过检查，医生告诉他话梅如果掉进肺里，会表现出咳嗽、发热等症状，而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信，坚持认为话梅掉进肺里，后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂，腐烂了就会生痰，痰堵住了自己的喉咙。吃不下东西。此后只吃面条，喝粥等，后来索性就不吃了。刚开始时觉得饿，后来不得饿了，但体重从120多斤减少到90多斤，头发变黄，皮肤很粗糙。期问多次到医院看，均被告之肺部无明显异常，父母多次批评、规劝都没有效果，求助者认为父母不理解自己，对自己很残忍，多次与父母吵闹，自己内心很痛苦，为与父母的关系问题而来求助。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者生长在普通工人家庭，父母为退休工人，母亲在年轻时“曾被诊断为精神病”，求助者从小显得有些怪癖，不舍群，没什么朋友，总显得与他人格格不入。学习成绩一般，自费读大专勉强毕业。

　　请根据案例回答以下问题：

　　9[简答题]该求助者的主要症状是什么?

　　参考解析：

　　该求助者的主要症状可分为：

　　(1)心理与行为症状：气愤、发脾气、内心痛苦、恐惧、吵闹。

　　(2)生理症状：呼吸困难、憋气、心慌、出冷汗、体重下降、头发变黄、皮肤粗糙。

　　3)社会功能：不再找工作。

　　10[简答题] 对该求助者应考虑哪些初步诊断?并简要说明理由。

　　参考解析：对该求助者的初步诊断为：

　　(l)精神障碍：求助者出现内脏幻觉，并坚信不疑，可疑家族遗传病史。

　　(2)人格障碍.从小显得怪癖，不合群，与他人格格不人，以偏执为特点;对挫折和遭遇敏感：对侮辱和伤害不能宽容，长期耿耿于怀;人际关系异常;开始于青少年，现年l8岁以上，至少已持续2年。

　　(3)严重心理问题，内心痛苦，社会功能损害严重，体重明显下降，但没有器质性病变，不良情绪泛化到其他方面：

　　(4)疑病性神经症.对健康过虑，对身体的过分注意，感觉过敏和疑病观念，时间在3个月以上。

　　(5)躯体疾病，体重明显下降。

　　11[简答题] 对该求助者还应重直收集哪些资料?

　　参考解析：

　　对该求助者还应重点收集的资料有：

　　(l )对被公司开除的认识：

　　(2)成长经历，

　　(3)婚姻状况

　　(4)既往行为模式：

　　(5)既往情绪状况墨：

　　(6)既往身体状况=

　　(7)体重明显下降有无器质性病变。

　　(8)母亲及家族精神疾病史。

　　12[简答题] 对该求助者可考虑做哪些心理测验?并说明理由。

　　参考解析：

　　对该求助者可考虑做哪些心理测验?并说明理由。

　　对该求助者可考虑做的心理测验有：

　　(l) MMPI，了解求助者的病理人格特征并做量化评估。

　　(2) BPRS，了解求助者精神疾病性症状严重程度。

　　(3) SCL-90，了解心理健康水平及躯体症状的特点。

　　(4) EPQ，了解人格特征。

　　(5) 16PF，了解人格特点。

　　13[简答题] 若使用认知行为疗法，其原理及特点是什么?

　　参考解析：

　　认知行为疗法的基本原理：通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到清除不良那个情绪和行为的目的。其特点：

　　(1)求助者和咨询师是合作关系。

　　(2)假设心理痛苦是认知进程发生机能障碍的乌§果。

　　(3)强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变。

　　(4)通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。

　　14[简答题] 若鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么?

　　参考解析：

　　阳性强化法原理为：行为主义认为，行为是后天习得的，一个习得行为如果得以持续，一定它的结果所强化(2分)。以阳性刺激为强化物，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，最终促成行为改变。

　　注意事项：

　　(1)靶行为要单一而具体。

　　(2)刚性刺激适时适当。

　　(3)靶行为成为习惯后，可以将阳性刺激物质变精神强化，直至取消。

　　(4)不能对多个靶行为，屙时进行附性强化。

　　15[简答题] 若使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。

　　参考解析：

　　咨询过程的7个阶段为：

　　(l)求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段，求助者不愿主动需求治疗和帮助。

　　(2)求助者开始“有所动”阶段。

　　(3)求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。

　　(4)求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。

　　(5)求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍然带有一些迟疑。

　　(6)求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我和睛感变得协调一致。

　　(7)可以继续自由地表达自己，对自我经验的排斥、歪曲越来越少，变得自由、开放丁。

　　16[简答题] 若心理咨询师与求助者不匹配，应怎样处理?注意些什么?

　　参考解析：

　　咨询师可以进行转介，将不适合自己诲询的求助者转介给其他心理咨询师。

　　注意事项：

　　(1)不能顺利转介时，要学会调适，使心理咨询师适应求助青一

　　(2)试着理解求助者的心理问题，多听、少说。

　　(3)不断调整对问题的看法，尽量得保持客观、中立、理性态度。

　　(4)不以心理咨询师自己的好恶是非为判断标准，善于接纳，减少冲突。

　　17[多选题] 为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的(　　)。

　　A.出现时间

　　B.问题的具体原因

　　C.严重程度

　　D.问题的一般原因

　　参考答案：B,C,D

　　参考解析：心理问题的归类有几种方法，一般采用由表及里的逻辑分类方法，使用该法时。应注意心理问题的以下几个方面：1)问题严重程度，即心理问题的严重程度，是轻、中还是重;2)问题的一般原因，如生物学原因、认知原因、社会原因等，3)问题的具体原因，如躯体情况、本人的人格因素、具体压力特点等。