发展心理学
第一节 概述
1[单选题]发展心理学是研究( )的科学。
A.认知发展规律B.心理的种族发展C.心理的种系发展D.心理发展规律
参考答案：D
2[单选题]艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( )。
A.希望品质 B.意志品质C.目标品质 D.能力品质
参考答案：C
参考解析：婴儿是希望与意志品质，幼儿是目标品质，童年是能力品质，青年是诚实品质，成年分别是爱、关心、智慧、贤明品质。
3[单选题]发展心理学的研究对象是( )。
A.个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象
B.解释心理发展现象
C.揭示心理发展规律
D.描述心理发展现象，揭示心理发展规律
参考答案：A
参考解析：发展心理学研究对象：研究个体心理发展规律和各年龄阶段心理特征的科学。个体心理发展：指人类个体从出生到衰亡的整个过程的发展。
4[单选题]艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是( )。
A.获得勤奋感，克服自卑感
B.获得完善感，避免失望或厌恶感
C.获得自主感，克服羞耻感
D.获得亲密感，避免孤独感
参考答案：A
5[单选题]狭义理解心理发展是指( )。
A.心理的种系发展B.心理的种族发展C.群体的心理发展D.个体的心理发展
参考答案：D
6[单选题]艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。
A.希望品质 B.意志品质 C.目标品质 D.能力品质
参考答案：D
7[单选题]个体发展心理学的研究对象是( )。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
C.从动物到人的心理变化
D.从幼儿到成人的心理变化
参考答案：A
8[单选题]艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是( )。
A.获得信任感，克服怀疑感
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得主动感，克服内疚感
D.获得亲密感.避免孤独感
参考答案：A
9[单选题]下列不属于心理发展规律性的是( )。
A.心理发展的不平衡性
B.心理发展共性和个性统一
C.心理发展的整体性
D.心理发展的方向性和顺序性
参考答案：C
10[单选题]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。
A.诚实品质 B.爱的品质C.关心品质 D.智慧、贤明品质
参考答案：A
11[单选题]心理发展的不平衡性主要是指( )。
A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的
B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C.心理过程的发展速率不同
D.人一生各个阶段智力发展的速率不同
参考答案：B
12[单选题]艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是 ( )。
A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质
参考答案：B
13[单选题]艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A.获得繁衍感，避免停滞感
B.获得主动感，克服内疚感
C.获得完善感，避免失望或厌恶感
D.获得亲密感，避免孤独感
参考答案：C
14[单选题]埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
A.力比多发挥作用B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制
参考答案：B
15[单选题]在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( )
A.横向研究B.纵向研究C.个案研究D.因果研究
参考答案：A
16[单选题]艾里克森划分人格发展阶段的依据是( )。
A.社会化程度 B.心理社会危机C.自我的调节作用 D.心理防御机制
参考答案：B
17[单选题]对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫( )。
A.横向研究B.纵向研究C.相关研究D.因果研究
参考答案：B
18[单选题]第一发展加速期是指( )。
A.从出生到幼儿期
B.从幼儿期到童年期
C.从童年期到青春期
D.从青春期到青年期
参考答案：A
19[单选题]横向研究和纵向研究相结合的交叉设汁，其特点包括( )。
A.是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短
B.兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点
C.是一种完美无缺的设计方式
D.难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式参考答案：A
20[单选题]处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。
A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
参考答案：A
21[单选题]普莱尔是( )的奠基人。
A.科学心理学
B.科学儿童心理学
C.科学发展心理学
D.科学社会心理学
参考答案：B
22[单选题]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
A.成熟、经验、社会环境和平衡
B.图式、同化、顺应和平衡
C.图式、物理经验和数理—逻辑经验
D.成熟、经验、同化、顺应
参考答案：A
23[单选题]科学儿童心理学的奠基人是( )
A.冯特B.奥尔波特C.普莱尔D.弗洛伊德
参考答案：C
24[单选题]皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A.先天的成熟 B.动作 C.后天的经验 D.吸吮
参考答案：B
25[单选题]科学儿童心理学建立的时间为( )年?
A.1879B.1882C.1876D.189
1参考答案：B
26[单选题]皮亚杰认为心理起源于( )
A.吸吮 B.后天的经验 C.动作 D.先天的成熟
参考答案：C
27[单选题]科学儿童心理学建立的标志是( )。
A.达尔文于l876年写成《一个婴儿的传略》一书
B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室
C.普莱尔l882年出版《儿童心理》一书
D.霍尔于1891年出版《婴儿研究手记》一书
参考答案：C
28[单选题]发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。
A.1957年，美国《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
B.20世纪30年代，美国出版了《发展心理学》一书
C.20世纪30年代，美国出版了《发展心理学概论》一书
D.1922年，霍尔出版了《衰老：人的后半生》一书
参考答案：A
29[单选题]遗传决定论的代表人物是( )。
A.达尔文B.高尔顿C.华生D.霍尔
参考答案：B
30[单选题]环境决定论的代表人物是( )。
A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦
参考答案：C
31[单选题]维果茨基的文化历史发展理论认为( )。
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
参考答案：A
32[单选题]维果茨基的心理发展观认为( )。
A.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
B.心理发展是指高级心理机能的发展
C.心理发展是一个外化的过程
D.心理发展取决于一个人的成长经历
参考答案：A
33[单选题]认知结构或心理组织叫( )。
A.图式B.同化C.顺应D.平衡
参考答案：A
34[单选题]主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫( )。
A.整合B.同化C.顺应D.平衡
参考答案：B
35[单选题]主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式蚕以适应环境需要叫( )。
A.整合B.同化C.顺应D.平衡
参考答案：C