根据以下材料，回答题

　　一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。

　　案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，

　　曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐

　　学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者

　　非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。

　　下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话

　　求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊!

　　心理咨洵师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。

　　求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢?

　　心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗?

　　求助者：有时候听，有时候不昕。

　　心理咨询师：这就对了，不可熊别人说的所有话我们都需要照办。

　　求助者：那我所做的努力不就白费了吗?

　　心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此。

　　求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗?我感到很着急，

　　为她担心。

　　心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗?你不也是没学成琴，不也过得很好吗?

　　求助者：哦……

　　1[不定项选择题] 在人际关系中，反黄金规则正确的表述是( )。

　　A.我对别人怎样，别人必须对我怎样

　　B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人

　　C.别人必须喜欢我，接受我

　　D.相逢何必曾相识

　　参考答案：A

　　2[不定项选择题] 使用面质技术时应注意( )。

　　A.要有事实根据

　　B.避免个人发泄

　　3[不定项选择题]按合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是( )。

　　A.情绪推理B.糟糕至极C.追求完美D.非黑即白

　　参考答案：B

　　4[不定项选择题] 在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。

　　A.与不合理信念辩论

　　B.家庭作业

　　C.合理情绪想象技术

　　D.积极关注

　　参考答案：A,B,C

　　5[不定项选择题] 在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表( )。

　　A.诱发事件B.理性信念C.不良情绪D.行为结果

　　参考答案：A

　　6[不定项选择题] 根据ABC理论，本案例中的A是( )。

　　A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴

　　参考答案：D

　　7[不定项选择题] “我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢?”反映了该求助者的

　　A.伤心的态度B.过分概括C.绝对化要求D.糟糕至极

　　参考答案：C

　　8[不定项选择题] 本案例咨询谈话的最后两甸，属于( )。

　　A.亚里士多德诡辩术

　　B.产婆术辩论法

　　C.合理情绪想象技术

　　D.合理分析报告

　　参考答案：B

　　9[不定项选择题] 合理情绪疗法无法帮助求助者达到( )。

　　A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受

　　参考答案：C

　　10[不定项选择题] 根据ABC理论，该求助者心理问题的主要原因不是( )。

　　A.挫折和遭遇B.歪曲的认知C.评价性观念D.不合理信念

　　参考答案：A

　　C.避免无情打击

　　D.语速缓慢低沉

　　参考答案：A,B,C