患者女性，16岁，初二学生

　　两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎，患者担心会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉，并反复洗手，开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现洗手次数增加，父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢，可以花上个把小时。做作业生怕做错了题，怕写错了字，做完了要反复检查多次，有时睡到床上仍不放心入睡，打开电灯还要再看一遍方能安心入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍，再放入书包后又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步就去上学内心就不安，要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词，如老师讲“现在开始上课”，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就联想到“古代”，常常因此而不能集中注意力上课，学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦不安。

　　1、患者出现的躯体症状有 (　　)

　　A 、 强迫行为

　　B 、 强迫性对立观念

　　C 、 强迫性穷思竭虑

　　D 、 强迫计数

　　答案： A,B

　　解析：此题暂无解析

　　2、 患者出现的心理症状有 (　　)

　　A 、 痛苦不安

　　B 、 崩溃

　　C 、 注意力减退

　　D 、 生气

　　答案： A

　　3、 患者出现症状的诱因是 (　　)

　　A 、 同学患肾炎

　　B 、 怕写错字

　　C 、 怕拉掉东西

　　D 、 怕传染肾病

　　答案： A

　　4、 强迫症状典型特点有 (　　)

　　A 、 明知没有意义，但是不做又非常痛苦

　　B 、 与现实处境不相符

　　C 、 不能被现实检验

　　D 、 可因情景而异

　　答案： A

　　5、 该患者可以选择的心理测量有 (　　)

　　A 、 SCL-90

　　B 、 MMPI

　　C 、 EPQ

　　D 、 SAS

　　答案： A,C

　　解析： 为了了解严重程度可选择 SCL-90，为了寻找原因，则可选EPQ。

　　6、 患者的症状出现有了 (　　)

　　A 、 一年

　　B 、 二个月

　　C 、 半年

　　D 、 六个月

　　答案： B

　　7、 患者的内心冲突是 (　　)

　　A 、 变形的

　　B 、 常形的

　　C 、 泛化

　　D 、 未泛化

　　答案： A

　　8、 患者可能的诊断为 (　　)

　　A 、 可疑神经症

　　B 、 严重心理问题

　　C 、 神经症

　　D 、 精神性心理问题

　　答案： C

　　9、 该类问题属于咨询师能够进行咨询吗? (　　)

　　A 、 能

　　B 、 不能

　　C 、 经过药物治疗后可以

　　D 、 不知道

　　答案： B

　　10、 因为有强迫症状，所以就是强迫症，这句话对吗? (　　)

　　A 、 正确

　　B 、 错误

　　C 、 有时正确

　　D 、 有时错误

　　答案： B

　　解析： 有强迫症状但未达到强迫症的标准，不属于强迫症。