1、 认识领悟疗法属于( ) 。

　　A 、 认知疗法

　　B 、 精神分析疗法

　　C 、 行为疗法

　　D 、 人本主义疗法

　　答案： B

　　2、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( ) 。

　　A 、 50秒

　　B 、 40秒

　　C 、 30秒

　　D 、 20秒

　　答案： D

　　3、 艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是( ) 。

　　A 、 希望品质

　　B 、 意志品质

　　C 、 目标品质

　　D 、 能力品质

　　答案： C

　　4、 下列工具中，评定生活事件及其影响的是( ) 。

　　A 、 BPRS

　　B 、 SAS

　　C 、 SCL - 90

　　D 、 LES

　　答案： D

　　5、 施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

　　A 、 常模表

　　B 、 分布表

　　C 、 对照表

　　D 、 都不是

　　答案： A

　　6、 下列说法中，不符合塔尔德观点的是( ) 。

　　A 、 一切事物不是发明，就是模仿

　　B 、 模仿是基本的社会现象

　　C 、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

　　D 、 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

　　答案： D

　　7、 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( ) 。

　　A 、 对话语的发展

　　B 、 连贯语的发展

　　C 、 独白语的发展

　　D 、 情境语的发展

　　答案： B,C

　　8、 BRMS评定时间的一般规定是( ) 。

　　A 、 一次评定需20分钟

　　B 、 再次评定间隔一般为2到6周

　　C 、 一次评定需30分钟

　　D 、 再次评定间隔一般为6到8周

　　答案： A,B

　　9、 罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( ) 。

　　A 、 乐于接受一切经验

　　B 、 乐于获得他人帮助

　　C 、 时刻保持生活充实

　　D 、 时刻保持积极乐观

　　答案： A,C

　　10、 神经元具有( ) 的功能。

　　A 、 接受刺激

　　B 、 传递信息

　　C 、 输送信息

　　D 、 放大信息

　　答案： A,B