1[单选题]一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为(　　)

　　A.典型情绪稳定

　　B.典型情绪不稳定

　　C.倾向情绪稳定

　　D.倾向情绪不稳定

　　参考答案：D

　　参考解析：N量表分为60分，在56.7—61.5之间，属于倾向情绪不稳。

　　2[单选题] 职业道德的具体功能是(　　)。

　　A.导向功能、规范功能、整合功能、激励功能

　　B.导向功能、示范功能、整合功能、激励功能

　　C.教育功能、规范功能、整合功能、强化功能

　　D.导向功能、惩罚功能、凝聚功能、激励功能

　　参考答案：A

　　参考解析：职业道德有导向、规范、整合、激励等具体功能，引导职业活动沿着健康、有序、和谐的方向前进。

　　3[单选题] 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得(　　)。

　　A.情理交融

　　B.轻松愉快

　　C.公事公办

　　D.亲切友好

　　参考答案：C

　　参考解析：热情与尊重相比，与求助者的距离更近些。尊重是以礼待人，平等交流，富有理性的色彩，而热情则充满了浓厚的感情色彩。仅有尊重而没有热情，咨访之间会显得有些公事公办，两者结合，才能情理交融，感人至深。热情体现在咨询的全过程，从求助者进门到离去，咨询师都应热情、周到，要让求助者感到自己受到了最友好的接待。

　　4[单选题] 比内一西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是(　　)。

　　A.110～119

　　B.110～129

　　C.120～129

　　D.120～139

　　参考答案：D

　　参考解析：比内一西蒙量表的智商分布：120～139为优秀，大于或等于140为非常优秀。

　　5[多选题] 根据马斯洛的需要层次理论，不断完善自己，发挥最大潜能的需要属于(　　)。

　　A.原始需要

　　B.生长性需要

　　C.高级需要

　　D.缺失性需要

　　参考答案：B,C

　　参考解析：马斯洛把人的需要分为五个层次，即生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。前三者叫缺失性需要，后两者叫生长性需要。自我实现的需要指人希望最大限度地发挥自己的潜能，不断完善自己，完成与自己能力相称的一些事情，实现自己理想的需要。这是人类最高层次的需要。

　　6[多选题] 彼得.圣吉说“真正的自由绝非摆脱束缚的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由”，你对这句话的理解是(　　)。

　　A.不用摆脱束缚也能获得自由

　　B.自由都是相对的

　　C.自由是靠创造性的实践活动取得的

　　D.自由是一种主观想象

　　参考答案：B,C

　　参考解析：从业人员要正确看待法律与自由、权利的关系，坚持树立法律是维护自由、保障****的观念，而不能相反，把法律法规与个人自由、权利对立起来,所以A选项错误。自由是相对的，没有绝对的自由，所以B选项正确。哲学上所谓自由，是指对必然的认识和对客观世界的改造，是依靠实践性活动取得的，所以C选项正确。自由不单是一种主观想象，也不纯粹是客观的，而是主观与客观相结合的产物，所以D选项错误。

　　7[多选题] 郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括( )。

　　A.心理活动的灵活性

　　B.自信心

　　C.神经活动的平衡性

　　D.暗示性

　　参考答案：B,D

　　8[多选题] 由于SCL-90缺乏“情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在(　　)中的应用受到了一定限制。

　　A.躁狂症患者

　　B.神经症患者

　　C.精神分裂症患者

　　D.正常人

　　参考答案：A,C

　　9[多选题] 坚守岗位的基本要求是(　　)

　　A.遵守规定

　　B.履行职责

　　C.临危不惧

　　D.相机而动

　　参考答案：A,B,C