去年高考一结束,“3+X考试模式”就在我省广大教师、学生、家长心目中投下一个大大的问号:“3+X模式”的题型、试卷结构将有何变化,对这一考试模式云南考生能否适应?随着昨日上午文科综合/理科综合科目考试的结束,悬念终于破解,“X”撩开了神秘面纱。但就文科综合科目而言,谜底并未使人感到轻松,反多了一丝焦虑和隐忧。
不少考生反应考得不易,实实在在体会到了难度、深度———包容多学科知识的考题体现出的综合、新颖、灵活、入世的特性,使不少考生应付维艰,脱出传统教育、学习、思维模式的综合考试,让学生面临着崭新的挑战。
参加今年高考的保锐同学是往届生,经历了“3+2”模式和“3+X”模式的他感到,今年的文科综合科目总体难度大,考题涉及知识面广,联系社会、现实紧密,将史、地、政3科知识糅合的综合能力考查题,量多且难点集中。作为一名“过来人”,保锐认为,综合性考试的出现,意味死读书的终结,靠死记硬背得好成绩的时代真的一去不复返了。不论是老师、学生,在教与学中,都必须也不得不广泛涉猎、培养能力,兼收并蓄、学以致用;必须多关注社会热点,并学会能以所学分析之、看待之;要改变封闭的、单向的思维形式,着意培养思维的发散性和多维性。
某校的一位同学沮丧地告诉记者,考试前夜背的一大堆知识点考试中丝毫未涉及,对于灵活、新颖的综合题备感难以应对,最大的感受就是自己综合应用知识的能力欠缺,对新的考试形式不太适应。对此,考生王若镜认为,高考的转型改革在加快,以能力立意的理念已全面贯穿于整个考试中,即越来越强调综合能力和应用能力,注重是否善于分析、解决问题,是否具备较好的素质。高考强烈地反映出这样一个信息———国家选拔的是能力型、创新型、素质型人才,这给目前的教学目的一个明确指向,同时也明确告诉广大学子,什么才是应该去塑造的、追求的、建立的。
理科综合:出题新颖难度适中
昨日上午,理科综合考试正式结束,今年我省高考的焦点———“X”之谜也随着考生们步出考场而揭开。在昆明市第三中学考点,记者随机采访了对综合考试最有发言权的考生。
考生范牧、何骏:据考生的老师介绍,两名学生在学校里都是高才生。两个大男孩一脸放松地说:“考得还可以!考题内容基本上没有离开课本,有一定的提升,而且灵活性比较强。”他们认为,综合考题与往年并无大的改变,题型基本上都见过,从整个试卷来看属物理、化学、生物三科的“拼盘”,但未出现科目知识综合题。
一名不愿透露姓名的女生:“题太多了,特别是物理最后一个大题,而且难度大,生物题也有点难。”对于综合考试有什么新特点,该名考生平淡地说,“跟平时老师的训练题没太大的出入,但题量很大。”据了解,该考生成绩属中等水平。
考生张宏锦:几位老师告诉记者,该学生成绩很好,属年级前几名。对于新的考试模式,张宏锦有自己的看法:“题不怪但很新颖,题型都是平时做过的。整个试卷计算量不大,但着重考推理。我提前20分钟就全部做完了。”
以上几位考生对理科综合考试的看法,基本上勾勒出了今年理科综合考生的概况,即成绩好的考生基本上都做完了题,而且觉得考题难度适中;中等或以下水平的学生大部分没能做完试卷,都觉得题量大、后面的大题难。一位物理老师告诉记者,考题难度适中,但由于是综合试卷,所以除了试题本身的难易程度外,还出现了各科目内容之间的干扰问题,客观上增加了试题的难度。但从学生的情况看,平时训练是有效的,因为大部分学生的解题思路是清晰的。
一位生物老师还告诉记者,据学生们反映,综合考试基础知识是根本,试题形式和排序基本上是按学科内容排列的,即生物-化学-物理,没有出现学科内容交叉的试题。从具体的学科考题内容看,与当今科技发展的热点结合很紧密,这就要求学生不仅要有扎实的基础知识,同时还要求学生注重对课外知识的积累,并培养将知识融会贯通、理解记忆的能力。
英语考试:雷声雨声声声入耳
昨日下午,昆明考生在雷雨中进行了压轴科目———英语考试。4点半,有两名男生沉思着走出考场。他们都觉得英语考题答不算难,跟平时测验差不多。考试结束铃声响起,与焦虑守候的众家长形成鲜明对比的是一身轻松走出考场的考生,据大部分考生反映:英语比较难,听力根本没底。
昆八中几名同学围着关爱他们的班主任和英语老师,谈论着对英语试题的总体感受,一位男同学说:“考听力的时候下起了雷雨,雷声雨声加上录音机有点‘瓮’,语速也有点快,听得很吃力。”其他人也都有相同的感觉。
记者又采访了6位有说有笑着的学生,其中一名戴眼镜的秀气女生说,她统测考了130分以上,平时自认听力、口语还算可以,但这次录音机的声音“瓮声瓮气”,加上语速比平时快,有的单词听不实或很模糊,自己有把握答准的也就一半多一小点,英语分最多只能估100来分。其他人也都说听力没底,笔试题基本跟平时差不多,只是阅读理解题和完形填空有一定难度,英语作文题应该说给各人的发挥余地还是比较大,不算太难。
据两位英语教师分析,今年英语试题难度适中,有利于拉开考分档次。去年正式将听力作为英语考试内容,占20分;今年加大了听力分的比重,占30分。这表明,英语口语越来越受重视,但如何运用到高考中,如何让学生正常发挥,都要经过认真考察、验证:如录音效果、教室回音情况,前排和后排差异等,都应考虑到。(完)