38、小学阶段亲子关系的变化表现为()。C　3.4　理解排除

　　(A)儿童与父母呆在一起的时间明显增加

　　(B)父母关注儿童的时间有所增加

　　(C)父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

　　(D)父母对儿童的控制力逐渐加强

　　39、自我意识的第二次飞跃发生在()。B　3.5　理解记忆

　　(A)幼儿期 (B)青春期 (C)青年期 (D)更年期

　　40、反抗期中矛盾的焦点表现在()。D　3.5　理解

　　(A)成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能

　　(B)父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能

　　(C)成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前

　　(D)成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

　　41、艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是()。A　3.1　记忆理解

　　(A)获得信任感，克服怀疑感 (B)获得自主感，克服羞耻感

　　(C)获得主动感，克服内疚感 (D)获得亲密感，避免孤独感

　　42、柯尔伯格将人的道德发展划分为()。B　3.1　记忆

　　(A)2种水平和4个阶段 (B)3种水平和6个阶段

　　(C)4种水平和8个阶段 (D)4种水平和6个阶段

　　43、一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()左右。B　3.4　记忆

　　(A)8岁 (B)10岁 (C)12岁 (D)14岁

　　51、一般来说，心理测验除()以外，都有时限。C　5.1　理解

　　(A)最高作为测验 (B)速度测验 (C)典型行为测验 (D)智力测验

　　52、式中SD为()。　C　5.2　理解记忆

　　(A)任一原始分数 (B)样本平均数 (C)样本标准差 (D)标准分数

　　53、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。　B　5.3　记忆理解

　　(A)两半测验 (B)所有题目 (C)题目与分测验 (D)分测验

　　54、在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有()。A　5.4　理解记忆

　　(A)较高的表面效度 (B)较好的专家判断

　　(C)较好的外行判断 (D)主观性

　　55、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。B　5.1　理解

　　(A)命名 (B)顺序 (C)等距 (D)等比