一.判断题
1.人格的定义尚未统一。(√)
2.人格是一种动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。(√)
3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。(√)
4.斯腾是人格测验的先驱。(×)
5.荣格提出了特质理论。(×)
6.现代人通过养育子女完善自身人格。(√)
7.人格是稳定的动态组织，由多重因素综合形成。(√)
8.惩罚是形成行为规范的一种手段，属于负强化。(×)
9.自我意识不包括个体对自己躯体、性别、体型、容貌等方面的意识。(×)
10.心理防御机制在大多数情况下是有意识运用的。(×)
11.霍兰德认为大多数人的人格都可以分为六种基本类型，即实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和宗教型。(×)
12.大脑结构与人的意识状态并不完全同构。(√)
13.根据交互作用分析理论，成人态的态度是客观和理性。(√)
14.弗洛伊德研究提出了本能需要的转化替代规律。(√)
15.中国素有“养儿防老”之说，当夫妻产生了矛盾或误解，彼此难以调和时，长大的子女的疏导有时可以发挥奇妙的作用。(√)
16.根据交互作用分析理论，成人态的态度是权威和教诲式的。(×)
17.根据交互作用分析理论，父母态的态度是权威和教诲式的。(√)
二.单选题
1.弗洛伊德的“自我”依据(C)活动。
A快乐原则
B理想原则
C现实原则
D社会原则
2.提出人格由父母态、成人态、儿童态构成的理论是(C)。
A群体动力学理论
B社会学习理论
C交互作用分析理论
D来访者中心理论
3.人格流派不包括(B)。
A精神分析
B认知失调
C行为主义
D人本主义
4.弗洛伊德认为本我(A)。
A根据快乐原则行事
B遵循现实原则
C按照道德原则
D无原则活动
5.阿德勒认为(D)是人类个体的主要动机。
A生活风格
B保持自卑
C社会热情
D寻求优越
6.特性—因素论源于(A)。
A19世纪的官能心理学研究
B差异心理学思想
C需要层次论的出现
D社会学论的研究
7.粘液质的个体不合适做(C)。
A需要细心及持久力的工作
B稳重细致的工作
C变化多端的工作
D要求能当机立断的工作
8.提出群因素说的学者是(B)
A斯皮尔曼
B瑟斯顿
C桑代克
D吉尔福特
9.最早编制科学水平的人格测验是(C)
A荣格
B高尔顿
C武德沃斯
D克瑞普林
10.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要解决的课题是(D)
A繁殖对停滞
B同一性对角色混乱
C信任对不信任
D亲密对孤独
11.提出“观察学习”和“模仿”的是“(B)
A群体动力学理论
B社会学习理论
C交互作用分析理论
D来访者中心理论
12.不属于投射测验的有(D)
A罗夏墨迹测验
BTAT测验
C句子完成测验
D16PF测验
13.“仁者见仁，智者见智”是(B)防御机制的表现。
A退化
B投射
C固着
D反向作用
14.提出“分析心理学”的人是(A)
A荣格
B斯金纳
C阿德勒
D班杜拉
15.弗洛伊德的力比多理论强调(C)
A自我决定一切
B性本能决定人格
C本我、自我与超我既对立又互相影响、相互作用而构成人格整体
D超我决定一切
16.艾森克研究发现，(A)特质与皮质唤醒基率有关。
A内外倾
B神经质
C宜人性
D精神质
17.特性-因素论的理论基础是(B)
A19世纪的官能心理学研究
B差异心理学思想
C需要层次论的出现
D社会学习论的研究
18.主动为别人的过失或不幸承担责任，这种自动想法属于(C)
A以偏概全
B过渡引申
C个人化
D非此即彼
19.因某事物而引起的强烈情绪和冲动由于不能直接发泄到这个对象上，会转而向另一个对象发泄，这种心理防御方式被称为(A)
A置换
B投射
C抵消
D退行
20.青年对爱情的强烈渴望关键在于(C)。
A建立家庭
B完成终身大事
C通过爱情确立自我
D满足性饥渴
21.所谓中年人格危机其实主要是(D)。
A婚姻危机
B事业危机
C人格衰退
D自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发
22.因某事物而引起的强烈情绪和冲动由于不能直接发泄到这个对象上，会转而向另一对象发泄，这种心理防御方式被称为(A)。
A置换
B投射
C抵消
D退行
23.人们往往通过(D)来降低焦虑，这个现象是由弗洛伊德最先提出来的。
A游戏劳动
B人格分裂
C睡眠做梦
D防卫机制
24.首先提出“同一性”问题的人是(C)。
A荣格
B斯金纳
C埃里克森
D阿德勒
25.(C)创造了角色构念技能测验研究人格。
A马斯洛
B罗杰斯
C凯利
D米德
三.多选题
1.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)
A常识
B积木
C算术
D理解E迷津
2.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)
A性格
B焦虑
C神经质
D测谎
E精神质F自控G有恒H适应
3.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)
A、CBCL
B、SCL-90
C、SAS
D、EPQ
E、DDST
4.以下哪二种能力被加德纳归入他的多元智能中(CD)
A绘图智能
B情绪智能
C音乐智能
D人际智能E操作
5.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于语言分量表(BE)
A常识
B积木
C算术
D理解E迷津
6.艾森克个性问卷有哪些分量表组成(ACDE)
A性格
B焦虑
C神经质
D测谎
E精神质
F自控
G有恒
H适应
7.以下哪两种测验不是心理健康方面的测验(DE)
A、CBCL
B、SCL-90
C、SAS
D、EPQ
E、DDST
8.智力的二因素理论中的二个因素分别指(CD)
A流体因素
B晶体因素
C一般因素
D特殊因素
E次级因素
9.在卡特尔的智力理论中以下哪两种能力不属于流体智力?(BD)
A分类
B词语理解
C机械记忆
D常识
E图形关系
10.老年人的(ABC)心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。
A慈爱
B补偿
C返老还童
D结伴
E消退期
11.社会学习理论的基本观点有(BC)
A本能
B观察学习
C模仿
D暗示
E沟通
12.弗洛伊德认为，可以通过(ABCE)了解无意识。
A自由联想
B口误
C梦
D集体无意识
E催眠
13.老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在(ABD)
A溺爱孙辈
B性格固执、自尊心强
C思想保守
D与孙辈缺乏共同语言
E角色发生转换
14.行为主义研究揭示(ACD)
A刺激反应联结形成行为
B个体选择环境
C强化程序形成行为
D条件反射会泛化
15.父母角色的现代规范首先要求(AB)
A民主平等的亲子关系
B两代人共同学习的学习型家庭
C父母教子女怎样学习
D父母遵从子女的要求
E子女服从父母的教诲
16.指出下列属于新精神分析的代表人物(ACDE)
A弗洛姆
B斯金纳
C萨利文
D霍妮E艾里克森
17.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括(ABC)
A经典的条件反射原理
B操作条件作用原理
C模范学习原理
D早年生活经历E先天遗传作用
18.阿德勒提出了以下著名概念(ABCE)
A克服自卑
B生活风格
C寻求优越
D人格意象E自卑情绪
19.属于行为主义的代表人物有(ABE)
A米勒
B斯金纳
C荣格
D埃里克森E华生
20.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了(BC)阶段。
A****期
B亲密对孤独
C繁殖对停滞
D潜伏期
E生殖器期
21.退休后，老年人的社会角色转换主要有(ABD)。
A主体角色变为依赖角色
B工作角色变为闲暇角色
C配偶角色变为单身角色
D单位角色变为家庭生活角色
E多人相处角色变为个体独处角色
22.所谓中年危机碰撞主要是指(BC)。
A子女反抗父母权威
B中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞
C自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发
D事业受挫E婚姻危机
23.荣格把集体潜意识分为，人格面具和(ABCD)。
A阿尼玛
B阿尼姆斯
C阴影
D自身
E利他
24.马斯洛提出的著名概念有(ABCD)。
A匮乏性需要
B成长性需要
C高峰体验
D自我实现
E无条件关注