案例

　　一般资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。刘某喜欢看科幻片和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在母亲陪同下第一次出国去埃及旅游。当时对母亲说自己很多地方都来过，母亲解释可能是以前看过相关片子，是似曾相识的结果，刘某未置可否。旅游回来后同学们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福的笑容。刘某对家长和同学说自己是从火星来的“火星娃娃”。家长和同学都对其进行了纠正，但刘某对自己的身世深信不疑。觉得家长、老师、同学都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父母亲教育他要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也知道没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。现在刘某已经不上学了，他害怕到学校去总要数老师说了多少个字。

　　心理咨询师观察了解到的情况：刘某上重点中学，开始成绩良好，后来成绩明显变差。老师考虑刘某的心理出现异常，由父母带来就诊。刘某愿意和心理咨询师讨论问题。"

　　1单选刘某认为埃及的很多地方自己曾经来过，刘某可能是()。

　　(A)出现了妄想

　　(B)出现知觉异常

　　(C)有思维分裂

　　(D)体验故地重游

　　2单选同学们反映刘某变了，可能是()。

　　(A)同学过于敏感

　　(B)刘某情绪低落

　　(C)刘某人格改变

　　(D)刘某情感高涨

　　3单选刘某说自己是“火星娃娃”，可能是()。

　　(A)想象丰富

　　(B)幻觉

　　(C)思维障碍

　　(D)错觉

　　4单选刘某对自己的身世深信不疑，可能是()。

　　(A)偏执

　　(B)妄想

　　(C)强迫

　　(D)幻觉

　　5单选刘某总想计算别人说话时的字数，可能是()。

　　(A)强制思维

　　(B)强迫行为

　　(C)强迫思维

　　(D)强迫怀疑