一、单项选择题

　　1.关于自主神经，正确的说法是(　C　)。

　　(A)不受意识支配

　　(B)与情绪有密切的联系

　　(C)属于脑神经

　　(D)作用是维持有机体的机能平衡

　　27.大脑皮层各区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在(　B　)。

　　(A)颞叶 (B)枕叶 (C)顶叶 (D)额叶

　　2.算法策略和启发式策略是(　C　)。

　　(A)制作人工概念的办法

　　(B)解决数学问题的策略

　　(C)通用的问题解决策略

　　(D)形象思维的具体策略

　　3.詹姆斯-兰格情绪理论认为(　B　)。

　　(A)管理情绪的神经中枢在丘脑

　　(B)情绪是对身体变化的知觉

　　(C)情绪与动机有密切的联系

　　(D)认知在情绪发生中起决定作用

　　4.艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是(　D　)。

　　(A)人工概念　　 (B)自然的句子　(C)自然的单词　　(D)无意义音节

　　5.感知过的事物在头脑中再现的过程叫(　B　)。

　　(A)想象 (B)表象 (C)意象　 (D)表征

　　6.已有的知识经验对解决新问题的影响叫(　D　)。

　　(A)启发 (B)干扰 (C)抑制 (D)迁移

　　7.在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是(　　)。

　　(A)零相关　　 (B)负相关 (C)正相关　 (D)不确定

　　8.个体行为的稳定性和一致性取决于个体的(　C　)。

　　(A)社会角色　　 (B)社会意识　 (C)自我意识　 (D)社会知觉

　　9.“情人眼里出西施”是一种(　D　)。

　　(A)刻板印象　　 (B)性别印象　　 (C)首因效应　 (D)光环效应

　　10.杨国枢认为中国人重视的是(　D　)。

　　(A)概括化他人　　(B)具体他人 (C)抽象他人 (D)重要他人

　　11.根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出(D)的归因。

　　(A)背景 (B)刺激客体 (C)观察者　　 (D)行为主体

　　12.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是 (　B　)。

　　(A)希望品质

　　(B)意志品质

　　(C)目标品质

　　(D)能力品质

　　13.在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是(　D　)。

　　(A)认识到法律不是死板的条文

　　(B)对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

　　(C)为自己塑造一个社会赞同的形象

　　(D) 强调对法律和权威的服从

　　14.哈特发现，大体在出生后的第(　B　)个月，婴儿的主体我得以明确发展，能把自己与他人分开。

　　(A)5～8 (B)12～15 (C)9～12　 (D) 15～24

　　15.婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有(　C　)。

　　(A)直觉性与行动性(B)形象性与行动性(C)间接性与概括性(D)预见性与计划性

　　16.老年人采用一些助记方法，其记忆力可能表现并不差，这说明老年人(　B　)。

　　(A)再认能力下降

　　(B)不善于运用记忆策略

　　(C)记忆力没有减退

　　(D)信息加工速度慢

　　17.青年初期的个体对问题的看法非此即彼，非白即黑，这是(　B　)阶段的思维特点。

　　(A)相对性　 (B)二元论　 (C)约定性　 (D)绝对性

　　18.人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的(　B　)。

　　(A)社会性原则　　(B)心理学原则　　(C)人类学原则　　(D)统计学原则

　　19.日常生活中，用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明(　C　)。

　　(A)主观世界与客观世界不统一

　　(B)人格相对稳定性受到了破坏

　　(C)心理活动失去了协调一致性

　　(D)社会适应功能受到严重损害

　　20.不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是(　C　)。

　　(A)原始幻觉　(B)功能性幻觉 (C)假性幻觉 (D)心因性幻觉