1在职业活动中，践行“合作”规范的具体要求是( )
A.求同存异B.互助协作C.委曲求全D.避免竞争
参考答案：A,B
2英文原版的瑞文测验的类型主要包括( )
A.儿童型B.彩色型C.标准型D.高级型
参考答案：B,C,D
参考解析：瑞文测验，又称瑞文渐进测验，是由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验，瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。
3彼得·圣吉说，“真正的自由绝非摆脱束缚的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。”你对这句话的理解是( )
A.不用摆脱束缚也能够获得自由
B.自由都是相对的
C.自由是靠创造性的实践活动取得的
D.自由是一种主观想象
参考答案：B,C
4执行操作规程的具体要求包括( )
A.牢记操作规程B.演练操作规程C.坚持操作规程D.修改操作规程
参考答案：A,B,C
5MMP1的适用范围是( )的人群。
A.年龄16岁以上
B.年龄10岁以上
C.小学毕业以上文化水平
D.初中毕业以上文化水平
参考答案：A,C
6下列做法中，符合领导对员工信任的要求的是( )
A.不强制下属工作
B.经常征求下属的意见
C.善于从下属的角度考虑问题
D.下属出现工作失误时，不予处罚
参考答案：A,B,C
7常用的修通技术包括( )
A.与不合理信念辩论B.阳性强化C.合理情绪想象技术D.社会学习
参考答案：A,C
8焦虑性人格障碍的特点是( )
A.总是感到不安B.对他人意见过分敏感C.一贯猜疑偏执D.习惯性夸大潜在危险
参考答案：A,B,D
参考解析：人格障碍是人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，这种模式明显影响其社会功能和职业功能，可造成对社会环境的适应不良，病人为此感到痛苦。焦虑性人格障碍是常见的人格障碍之一，它的主要表现为一贯感到紧张、提心吊胆。不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活动的倾向。
9破坏性压力可以造成( )
A.破坏行为B.灾难综合征C.兴奋行为D.创伤后应激障碍
参考答案：B,D
10EPQ的分量表包括( )量表。
A.QB.1C.E D.M
参考答案：B,C
11根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括( )
A.依恋B.相容C.利他D.亲密
参考答案：A,C,D
12心境的特点包括( )
A.持久B.微弱C.弥漫D.沉重
参考答案：A,B,C
参考解析：情感(情绪)是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。
13向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )
A.什么是心理咨询
B.咨询师临床水平
C.求助者权利义务
D.心理咨询的过程
参考答案：A,D
参考解析：咨询师在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即简要地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询师如何进行的，主要解决什么问题。而不能解决什么问题。应当向求助者说明，心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助”二字表明，咨询的成功与否很大程度上取决于求助者是否主动参与的态度和行动。此外，咨询是一个过程，有些问题不是一两次的交谈就可以解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，有些问题甚至是难以完美解决的，为此，求助者需要有充分的思想准备。
14社会支持评定量表的统计指标包括( )分。
A.客观支持B.总平均C.主观支持D.分量表
参考答案：A,C我
参考解析：社会支持评定量表由肖水源于1986年编制，该量表共有10个条目，包括客观支持(3条)、主观支持(4条)和对社会支持的利用度(3条)三个维度。统计指标包括：1)总分：即10个条目评分之和(不是总平均分，选项B有误);2)客观支持分：2、6、7条评分之和;3)主观支持分：1、3、4、5条评分之和;4)对支持的利用度：第8、9、10条评分之和。
1516PF的高分与低分的范围分别为( )
A.1分～2分B.1分～3分C.8分～10分D.9分～10分
参考答案：B,C
16自我防御机制( )
A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B.源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C.是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
参考答案：A,B,C
参考解析：自我防御机制是精神分析理论中的重要概念。弗洛伊德认为，当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。这种防御机制，是自我在承受本我的欲望压力时，同时又顾及到现实要求的压力，在这种情况下，自我便渐渐形成了的一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾。经过调整，可以使人们同时接受自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。不论是正常人或神经症病人，都会使用自我防御机制。防御机制包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。
17社会化的基本条件包括( )
A.人类有较长的生活依附期
B.人类的本能
C.人类的遗传素质
D.适宜人类生存的自然环境
参考答案：A,C
参考解析：社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。社会化的基本条件包括：1)人类有较长的生活依附期;2)人类的遗传素质提供了社会化的可能性。
18解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析( )
A.其他人对求助者的评价
B.咨询师对求助者的评价
C.求助者所处环境条件
D.求助者个体方面情况
参考答案：A,C,D
参考解析：解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析三类资料：1)求助者个体方面的(生物特性的、心理与行为的以及自我意识及其表现的)情况;2)有关求助者的环境条件(人事关系、工作环境、生活的物质条件);3)他人对他的评价(对他的一般印象、对治疗情况的评价等)。这三类材料可以说都是很有用的，因为它几乎概括了一个人的一切。
191ES适用的疾病包括( )
A.自知力丧失的重性精神病
B.神经症
C.自知力恢复的重性精神病
D.身心疾病
参考答案：B,C,D
参考解析：生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注，使用生活事件量表的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者(不适用于自知力尚未恢复的精神病患者)。
20在职业活动中，践行“奉献”规范的具体要求是( )
A.尽职尽责B.尊重集体C.劳而不求得D.只求社会精神安慰
参考答案：A,B
21职业道德的特征包括( )
A.鲜明的行业性B.适用范围上的有限性C.法律强制性D.利益相关性
参考答案：A,B,D
22认知行为治疗程序吸收了( )
A.行为技术及合理情绪疗法中的成分
B.积极关怀技术的成分
C.情绪技术及系统脱敏疗法中的成分
D.精神分析技术的成分
参考答案：A,C
参考解析：认知行为治疗技术代表了两种不同的治疗思想的融合。纯粹的行为技术在它登上心理治疗的舞台时曾希望能包治百病，但仅仅采用经典条件反射或操作条件反射技术并不能解决所有的心理问题。沃尔甫的系统脱敏程序也不是纯粹的行为技术，它也要求病人通过思维过程去认识引起焦虑的刺激。这期间，作为中介变量的认知概念开始引起人们的注意。到了20世纪70年代，埃利斯、拉扎洛斯、贝克以及梅肯鲍姆等理论家吸收了行为技术以及埃利斯的合理情绪疗法中的成分，提出了认知行为治疗程序。到了20世纪80年代，它的适用范围已大大拓宽，甚至超过了行为治疗和合理情绪疗法本身。
23测验题目常见的排列方式有( )
A.并列直进式B.专列式C.混合螺旋式D.公共汽车式
参考答案：A,C
参考解析：常见的测题的排列方式有两种：1)并列直进式，此种方式是将整个测验按试题材料的性质归为若干分测验，在同一分测验的试题则依其难度由易到难排列。2)混合螺旋式，此种方式是将各类试题依难度分成若干不同的层次，再将不同性质的试题予以组合，作交叉式的排列，其难度则渐次升进。
24自我概念的功能包括( )
A.保持内在一致性B.影响外貌C.解释经验D.决定期待
参考答案：A,C,D
参考解析：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。自我概念的功能主要有三点：1)保持个体内在的一致性，个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己，通过维持内在一致性，自我概念实际引导着个体行为;2)解释经验，某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的，不同个体对相同的经验有不同的解释，这可能是因为他们的自我概念不同：3)决定期待，在不同情境中个体对事物的期待，对自己行为的解释与自我期待均取决于个体的自我概念。
25移情的类型包括( )
A.正移情B.假移情C.负移情D.泛移情
参考答案：A,C
参考解析：移情通常有两种，一种是负移情，一种是正移情。所谓的负移情是指把咨询师视为过去经历中某个人给他带来挫折、不快、痛苦压抑情绪的对象，在咨询情景中，原有的情绪转移到咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。而正移情则是求助者把咨询师当作生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋、顺从。