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2015年二级心理咨询师考试综合模拟练习题3

  1.如果出现咨询关系不匹配,咨询师最好是( A )。


  (A)转介 (B)调整  (C)求教   (D)接受


  2.WAIS-RC中对诊断注意障碍最有效的分测验是( B )。


  (A)图画填充   (B)木块图   (C)图形拼揍  (D)图片排列


  3.某求助者EPQ测验T分结果是:E=35. N=70,应该属于(D )。


  (A)粘液质  (B)胆汁质   (C)多血质  (D)抑郁质


  4.使用SDS错误的做法是( C )。


  (A)当用于评估疗效时应该治疗前后均进行自评


  (B)主要适用于具有抑郁症状的成年人和老年人


  (C)作为对有严重阻滞症状抑郁病人的鉴别参考


  (D)不需要经专门训练即可指导自评者进行评定


  5.ICD-10对( D )症状的描述使用“精神病性”一词。


  (A)显著的社会性持久退缩 (B)显著的思维力发育迟滞


  (C)显著的抑郁或焦虑状态  (D)显著的兴奋和活动过多


  6.与精神易兴奋相联系的精神易疲劳是( B )的症状。


  (A)情感障碍   (B)神经衰弱   (C)心理问题   (D )人格缺陷


  7.某男近日听邻居议论儿子不像自己,而怀疑并非亲生。于是多方调查,未果。终日茶饭不思,失眠。该求助者的问题可能是( A )。


  (A)应激反应   (B)道德问题  (C)精神病性   (D)神经症性


  8.影响生物反馈疗法效果的最重要的因素是( C )。


  (A)咨询师对生理信号的提取 (B)全身肌肉放松


  (C)求助者对反馈信息的理解    (D)经典条件反射


  9.语义分析技术可以用于( C )。


  (A)检验表层错误观念 (B)确定心理咨询目标(C)检查言语理解能力(D)经典条件反射


  10.提出有机体评价过程思概念的学者是( A )。


  (A)罗杰斯  (B)埃利斯  (C)马斯洛  (D)斯金纳


  11.“精神分裂症”的主要表现是( D )。


  (A)一组神经功能的障碍 (B)患病期自知力尚完整


  (C)情绪和情感接近现实  (D)精神活动脱离了现实


  12.注意减弱和注意狭窄的区别是( B )。


  (A)注意减弱多见于智能障碍 (B)注意减弱多见于神经衰弱


  (C)注意狭窄有被动注意减弱 (D)注意狭窄有注意力不集中


  13.根据A. Lewis(1967)对焦虑的症状学描述,其特点是( D )。


  (A)对过去的后悔 (B)对现实的恐惧 (C)对过去的怀念  (D)对未来的恐惧


  14.( A )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。


  (A)离差智商   (B)比率智商  (C)百分等级  (D)标准九分数


  15.受应试动机影响不太大的测验是( D )。


  (A)成就测验   (B)智力测验  (C)能力测验  (D)投射测验


  16.项目难度的分布一般以( D )分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。


  (A)正偏态   (B)峰态  (C)负偏态  (D)正态


  17.在能力测验中通常有反映难度水平的指标,在非能力测验中类似的指标称为( C )。


  (A)流畅性   (B)灵活性   (C)通俗性   (D)相似性


  18.在测验理论中,效度被定义为在一组测量中,与测量目标有关的真实方差与( D )的比率。


  (A)系统误差   (B)误差  (C)随机误差   (D)总分差


  19.若取样团体较为异质的话,一般会( A )测量的信度。


  (A)系统误差   (B)误差    (C)随即误差  (D)总方差


  20.精神分析理论在咨询心理学中被称为( C )。


  (A)完形学派   (B)行为学派  (C)动力学派  (D)认知学派

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