1. 情绪变化的外部表现模式叫()。
A.激情
B.表征
C.应激
D.表情
正确答案：D
2. 人格是()。
A.心理过程的组成部分
B.独立于心理过程之外的心理现象
C.由心理过程构成的
D.通过心理过程表现出来的
正确答案：D
3. 人际关系的三维理论是由()提出来的。
A.摩根
B.奥斯古德
C.舒茨
D.费斯廷格
正确答案：C
4. 深入了解求助者时，可以从()入手。
A.深入探讨求助者问题的深层原因
B.明确求助者想要解决的问题
C.澄清求助者的真实想法
D.进一步了解问题的来龙去脉
正确答案：B
5. 数学测验的第7题满分为15分，该题考生的平均得分为9.6分，则该题的难度为()。
A. 0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21
正确答案：A
6. 随机号码表法是()。
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.分层抽样
正确答案：A
7. 他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为()。
A.越少
B.越多
C.越难预测
D.迅速增加
正确答案：A
8. 谈话中不恰当提问的表现形式是()。
A.开放式询问
B.解释性询问
C.引导性询问
D.间接性询问
正确答案：B
9. 维果斯基的文化一历史发展理论认为()。
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
正确答案：A
10. 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
正确答案：B
11.对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，称之为任务分析或工作分析(job analysis)。这种分析包括( )等步骤。A.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B.进行预测验和正式测验以建立心理测验手册
C.编制相应的心理特征和行为的有关条目
D.建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标
答案：AD
12.编制是非题应注意( )。
A.每道题只能包含一个概念
B.内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础
C.尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定
D.“是”、“非”题的数目应基本相等，随机排列
答案：ABCD
13.在测验的编排和组织过程中( )。
A.预测是必不可少的步骤
B.预测的被试对象无任何特别要求，尽可能随意选择
C.预测的实施过程与情境亦尽可能随意选择
D.对测验项目的分析应注意质和量两个方面
答案：AD
14.主试者的职业道德包括( )。
A.测验的保密
B.测验的控制使用
C.测验中个人隐私的保护
D.对测验特别熟悉
答案：ABC
15.测验的选择方面( )。
A.首先要选择适合测验目的的测验
B.不必严格要求必经标准化的测验
C.国外的测验只要经过译制就能使用，无须标准化
D.严格地说，一个测验应该经常修订
答案：AD
16.测验中主试者的职责是指( )。
A.应按照指导语的要求实施测验
B.测验前不讲太多无关的话
C.对特殊问题要有心理准备
D.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应
答案：ABCD
17.被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有( )。
A.熟悉测验的程序
B.懂得合理分配测验时间
C.常常是各种题型都见过
D.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别
答案：ABCD
18.除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则应让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少( )定势的影响。
A.求“快”
B.求“精确”
C.喜好正面叙述
D.猜测
答案：AB
19.关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的是( )。
A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么
B.应避免使用专业术语
C.可把测验分数直接告诉被试家长
D.需使被试知道如何运用其分数
答案：ABD
20.下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有( )。
A.测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩
B.在测验过程中，应该一点也没有
C.测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响
D.应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
答案：AC