1[单选题] 心理咨询中，运用参与性技术的目的之一是(　　)。

　　A.阐明观点B.表示同情C.澄清问题D.处理移情

　　参考答案：C

　　参考解析：运用咨询的参与性技术，旨在澄清问题和启发、引导求助者的自我探索。

　　2[单选题] 对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指(　　)。

　　A.刺激强度超过阈限

　　B.超过个人耐受力极限的事件

　　C.刺激频率突然增加

　　D.关系到个人发展前途的事件

　　参考答案：D

　　参考解析：在进行严重心理问题诊断时，首先需要分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。通常情况下，对青年人来说，关系到个人发展前途的事件，大致都属于高强度的刺激。

　　3[单选题] 咨询的终极目标与具体目标的关系是(　　)。

　　A.从终极目标着眼，从具体目标着手

　　B.以具体目标为指导，实现终极目标

　　C.从具体目标着眼，从终极目标着手

　　D.由具体目标出发，确定终极目标

　　参考答案：A

　　参考解析：心理咨询的大目标即所谓的终握目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能.达到人格完善。在此基础上，再根据每个求助者的特殊情况，来确定具体的目标，这时确定的具体目标已经不是单一、孤立的目标了，而是连接终极目标的具体目标，它的指向是明确的，并且在实施具体目标 时，始终是以终极目标为指导思想的。

　　4[单选题]根据道德的表现形式，我们通常说的道德不包括(　　)。

　　A.个人美德B.家庭美德C.职业道德D.社会公德

　　德参考答案：A

　　参考解析：根据道德的表现形式，通常我们把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德三大领域。作为从事社会某一特定职业的从业者，要结合自身实际，加强职业道德修养，担负职业道德责任。同时，作为社会和家庭的重要成员，从业人员也要加强社会公德、家庭美德修养，以担负起自己应尽的社会责任和家庭责任。

　　5[多选题] 关于早期的行为主义，正确的说法包括(　　)。

　　A.主张意识是一个连续的整体

　　B.主张研究刺激和反应的关系

　　C.持环境决定论的观点

　　D.主张从整体上研究心理现象

　　参考答案：B,C

　　参考解析：华生认为，心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系，强调环境决定论。

　　6[多选题] 霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括(　　)

　　A.情境B.接受者C.反馈D.传递者

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：美国学者霍夫兰德等人曾提出的态度转变模型，包括传递者、沟通信息、目标(接受者)情景。

　　7[多选题] 一般心理问题的特点包括(　　)。

　　A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解

　　B.产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪

　　C.始终能保持行为不失常态

　　D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

　　参考答案：A,B,C,D

　　参考解析：一般心理问题由现实的刺激引起，而产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪。不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解。始终能保持行为不失常态。不良情绪的激发因素仅局限于最初事件，无泛化。

　　8[多选题] 关于SDS量表，下列说法中正确的包括(　　)。

　　A.评定焦虑症状

　　B.属于他评量表

　　C.评定抑郁症状

　　D.属于自评量表

　　参考答案：C,D

　　参考解析：SDS是抑郁自评量表。该量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人，其评定对象为具有抑郁症状的成年人。

　　9[多选题] 求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括(　　)。

　　A.求助者不理解心理咨询的实质

　　B.求助者养成依赖的个性特征

　　C.求助者对心理咨询师有抵触情绪

　　D.求助者不愿承受抉择的痛苦

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：有些求助者可能不理解心理咨询的实质是“咨询9币通过促成求助者的心理成长，自己动手解决自己的问题”，而是希望咨询师主动替自己解决问题;有些求助者多年来已经养成了依赖个性;有些求助者个性懒惰，明明自已有能力解决自身问题，但不肯付出努力，等待他人现成的帮助;有些求助者虽然愿意解决自身问题，但不愿意承受抉择的痛苦，把选择的痛苦转嫁给咨询师。

　　10[多选题] 自我概念的功能包括(　　)。

　　A.保持内在一致性

　　B.影响外貌

　　C.解释经验

　　D.决定期待

　　参考答案：A,C,D

　　参考解析：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。自我概念的功能主要有三点：①保持个体内在的一致性，个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己，通过维持内在一致性，自我概念实际引导着个体行为;②解释经验，某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的，不同个体对相同的经验有不同的解释，这可能是因为他们的自我概念不同;③决定期待，在不同情境中个体对事物的期待，对自己行为的解释与自我期待均取决于个体的自我概念。