第二章 心理咨询技能
第三节 个体心理咨询方案的实施
1[单选题]心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是( )。
A.内容表达 B.参与性概述 C.内容反应 D.影响性概述
参考答案：C
2[多选题]合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。
A.自我关怀 B.自我指导 C.敢于尝试 D.严于律己
参考答案：A,B,C
3[单选题]心理咨询“助人自助”的含义是( )。
A.咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
B.咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
C.共同进步
D.逐步成熟
参考答案：B
4[多选题]有关情感反应，正确的理解是( )。
A.着重于求助者谈话内容
B.针对求助者现在的感情
C.其最大功用是捕捉求助者瞬间感受
D.其最大功用是揭示求助者思想核心
参考答案：A,B,C
5[单选题]自我开放的含义是( )。
A.咨询师公开自己的困扰让求助者分担
B.咨询师谈出自己的经验与求助者分享
C.咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
D.借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
参考答案：B
6[多选题]心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括( )。
A.欠缺型 B.主导型 C.抑制型 D.忌讳型
参考答案：A,D
7[单选题]在沉默现象的几种主要类型中，不包括( )。
A.理智型 B.怀疑型 C.茫然型 D.反抗型
参考答案：A
8[多选题]非言语行为在心理咨询中的作用是( )。
A.避免失误 B.实现反馈 C.配合言语 D.传达情感
参考答案：B,C,D
9[单选题]阻抗的本质是( )。
A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B.求助者对于咨询师的反感和抵制
C.咨询师对求助者异常行为的阻拦
D.咨询过程中出现的异常情况的总称
参考答案：A
10[多选题]阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括( )。
A.生理功能的严重失调
B.成长带来的某种痛苦
C.机能性行为失调
D.反抗咨询的动机
参考答案：B,C,D
11[单选题]内容反应的含义是心理咨询师( )。
A.解释心理问题的原因
B.解释心理问题的内容
C.反馈求助者的谈话内容
D.反馈求助者的主要情感
参考答案：C
12[多选题]心理咨询效果的评估维度包括( )。
A.理论框架 B.社会生活适应改善状况C.自我评估 D.心理测验分数前后对比
参考答案：B,C,D
13[单选题]自我管理程序依据的原理是( )。
A.投射技术 B.操作条件反射 C.关注技术 D.经典条件反射
参考答案：B
14[多选题]阳性强化法的操作步骤包括( )。
A.明确治疗的靶目标
B.监控靶行为
C.设计新的行为结果
D.实施强化
参考答案：A,B,C,D
15[单选题]由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于( )。
A.忌讳型 B.冲突型 C.欠缺型 D.敏感型
参考答案：A
16[多选题]移情的类型包括( )。
A.正移情 B.假移情 C.负移情 D.泛移情
参考答案：A,C
17[单选题]在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是( )。
A.寡言 B.沉默 C.赘言 D.抵触
参考答案：B
18[多选题]倾听时容易出现的错误包括( )。
A.做结论过于谨慎
B.不作道德判断
C.轻视求助者问题
D.转移求助者话题
参考答案：C,D
19[单选题]参与性技术不包括( )。
A.倾听 B.内容反应 C.面质 D.情感反应
参考答案：C
20[多选题]心理咨询师可以利用移情( )。
A.宣泄求助者情绪 B.强化求助者阻抗C.减弱求助者依赖 D.引导求助者领悟
参考答案：A,D
21[单选题]在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是( )。
A.行为技术 B.合理情绪想象技术 C.家庭作业 D.与不合理信念辩论
参考答案：D
22[多选题]合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括( )。
A.产婆术辩论 B.家庭作业 C.语义分析法 D.系统脱敏
参考答案：A,B,D
23[单选题]若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用( )。
A.鼓励技术 B.具体化技术 C.封闭提问 D.参与性概述
参考答案：B
24[多选题]非理性观念的主要特征是( )。
A.绝对化要求 B.追求完美 C.过分概括化 D.糟糕至极
参考答案：A,C,D
25[单选题]阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是( )。
A.越大越好 B.越一致越好 C.越多越好 D.越具体越好
参考答案：D
26[多选题]心理咨询记录包括( )。
A.心理咨询师自我成长记录
B.每次咨询的记录
C.总结几次咨询情况的记录
D.咨询终结的记录
参考答案：B,C,D
27[单选题]面质技术的含义是( )。
A.当面质问求助者
B.求助者对咨询师质疑
C.咨询双方当面对质
D.指出求助者身上存在的矛盾
参考答案：D