第三章 发展心理学知识

　　第三节 幼儿期的心理发展

　　1[单选题]精神分析理论认为儿童游戏是(　　)。

　　A.儿童认知水平的反映

　　B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

　　C.对未来生活所必需的技能的排演和练习

　　D.通过游戏获得愉快

　　参考答案：B

　　2[多选题]自我中心是指(　　)

　　A.儿童的道德水平较低

　　B.认为所有人与自己都有相同的感受

　　C.不能从他人的角度看待问题

　　D.一个人比较自私

　　参考答案：B,C

　　3[单选题]童年期儿童游戏属于(　　)。

　　A.互动游戏 B.象征性游戏 C.实物游戏 D.规则游戏

　　参考答案：D

　　4[多选题]幼儿能运用的记忆策略有(　　)

　　A.视觉复述 B.特征定位 C.归类 D.系列化

　　参考答案：A,B

　　5[单选题]幼儿期儿童的主导活动是(　　)。

　　A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习

　　参考答案：C

　　6[多选题]幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为(　　)。

　　A.对话语的发展 B.连贯语的发展 C.独白语的发展 D.情境语的发展

　　参考答案：B,C

　　7[单选题]幼儿思维的主要特征是(　　)。

　　A.直观动作思维

　　B.形象逻辑思维

　　C.具体形象思维

　　D.抽象逻辑思维

　　参考答案：C

　　8[多选题]儿童的自我中心是指(　　)。

　　A.儿童的道德水平较低

　　B.认为所有的人与自己都有相同的感受

　　C.不能从他人的角度看待问题

　　D.一个人比较自私

　　参考答案：B,C

　　9[单选题]幼儿游戏主要是一种( )。

　　A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏

　　参考答案：D

　　10[多选题]幼儿记忆的特点有(　　)。

　　A.无意识记占主导地位

　　B.形象记忆占主要地

　　C.意义记忆占主导地位

　　D.词语记忆占主导地位

　　参考答案：A,B

　　11[单选题]幼儿提问类型的变化模式是(　　)。

　　A.从“是什么”转向“为什么”

　　B.从“为什么”转向“是什么”

　　C.从“是什么”转向“怎么样”

　　D.从“为什么”转向“怎么样”

　　参考答案：A

　　12[单选题]幼儿提问类型的变化模式是(　　)。

　　A.从“是什么”转向“为什么”

　　B.从“为什么”转向“是什么”

　　C.从“是什么”转向“怎么样”

　　D.从“为什么”转向“怎么样”

　　参考答案：A

　　13[多选题]幼儿友谊多半建立在(　　)的基础上。

　　A.地理位置接近

　　B.喜爱共同的活动

　　C.拥有有趣的玩具

　　D.志向相似

　　参考答案：A,B,C

　　14[单选题]第一反抗期发生的时间大约是(　　)。

　　A.1～2岁 B.3～4岁 C.7～8岁 D.13～14岁

　　参考答案：B

　　15[多选题]幼儿期语法结构的发展表现为(　　)。

　　A.从简单句发展到复合句

　　B.从疑问句发展到多种形式的句子

　　C.从无修饰句发展到修饰句

　　D.从词数多的长句发展到词数少的短句

　　参考答案：A,C

　　16[多选题]幼儿期口语表达能力的发展表现为(　　)。

　　A.从独白语向对话语发展

　　B.从对话语向独白语发展

　　C.从连贯语向情境语发展

　　D.从情境语向连贯语发展

　　参考答案：B,D

　　17[多选题]游戏对儿童心理发展的意义在于(　　)

　　A.促进认知 B.实现自我价值C.培养健全入格 D.增强体质

　　参考答案：A,B,C,D

　　18[多选题]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括(　　)。

　　A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒

　　参考答案：A,B

　　19[多选题]游戏对儿童心理发展的意义主要包括(　　)。

　　A.促进认知 B.体现创造性能力 C.培养健全人格 D.增强体质

　　参考答案：A,B,C,D

　　20[多选题]处于前运算阶段的儿童具有(　　)的特征。

　　A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒

　　参考答案：A, B