1[单选题] 在海德的P-0-X模型中，两种关系否定，一种肯定，则存在(　　)。

　　A.不平衡状态B.平衡状态C.不确定D.不稳定

　　参考答案：B

　　参考解析：P、0、X三者之间的关系，有肯定和否定形式。三种关系从各方面看都是肯定的，或两种是否定的、一种是肯定的，则存在平衡状态。

　　2[单选题] 经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的(　　)。

　　A.过程B.潜意识C.动力D.前意识

　　参考答案：C

　　参考解析：弗洛伊德的理论中，人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”。

　　3[单选题] 正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是(　　)。

　　A.99%B.95%C.90%D.80%

　　参考答案：B

　　参考解析：生活事件作为一种心理社会应激源时身心健康的影响引起广泛的关注，使用生活事件量表的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。LEs总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分。负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大，而正性生活事件分值的意义尚待进一步研究。

　　4[单选题] 4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于(　　)。

　　A.条件反射性的笑

　　B.自发性微笑

　　C.无选择的社会性微笑

　　D.有选择的社会性微笑

　　参考答案：D

　　参考解析：在有选择的社会性微笑阶段，婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔。开始对不同的人具有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此称为有选择的社会性微笑。

　　5[单选题] 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了(　　)阶段。

　　A.知觉B.思维萌芽C.思维D.意识

　　参考答案：B

　　参考解析：灵长类动物，像大猩猩、猴子，大脑有了高度发展，能认识到事物的外部联系，有了思维的萌芽，但是，还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。

　　根据以下材料，回答题

　　一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。

　　案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。

　　下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：

　　心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?

　　求助者：我害怕去招聘会。

　　心理咨询师：你去过招聘会吗?

　　求助者：去过，转一圈就走了。

　　心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗?

　　求助者：我不敢说，怕拒绝，我害·怕胜任不了工作。

　　心理咨询师：你前面说很想找到工作，你现在告诉我几乎没有参加过招聘，这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?

　　求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。

　　心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢?

　　求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工人作，讨论工作性质、条件、工资等。

　　心理咨询师：因何原因你没有做这些呢?

　　求助者：我怕去了人家不要我。

　　心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。

　　求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头)

　　心理咨询师：按照心理学的观点，引起你情绪反应的不是外界发生的一些事件，而是你对这些事件的看法。要改变你的情绪，不是去改变外界的事件，而是改变你对事件的看法和评价。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你有认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。

　　求助者：我有些明白了，我原来认为我去应聘，他们就应该要我，是有些不合理。但我有些不自信，我怕他们说我笨，说我没本事。我还害怕就是聘我了，我也胜任不了。

　　心理咨询师：我们举个例子，你从楼上往下看，你会觉得所有的人都比你矮，你趴在地上往上看，所有的人都比你高。所以，站在同一高度，有可能别人比你高，也有可能别人比你矮，对吧?

　　求助者：(沉默)我明白了，可我做不到啊。

　　心理咨询师：你总不能呆在家等着别人开着宝马车来请你吧?因此，建议你在家收集一些相关的报纸，找出与你专业有关的岗位，然后去投投简历，好吧?

　　求助者：对对，我明白了。

　　6[不定项选择题]心理咨询师说“按照心理学的观点，……”这段呈现的是(　　)

　　A.诊断阶段B.修通阶段C.领悟阶段D.教育阶段

　　参考答案：C

　　参考解析：咨询师这样说引导求助者明白为什么会有现在的症状，属于领悟阶段。

　　7[不定项选择题] 合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是(　　)

　　A.自我关怀B.自我指导C.自我批评D.自我接受

　　参考答案：C

　　8[不定项选择题] 根据ABC理论，该求助者心理问题的主要原因不是(　　)

　　A.挫折和遭遇B.歪曲的认知C.评价性观念D.不合理信念

　　参考答案：A

　　参考解析：ABC理论认为人的心理问题主要是由于不合理的认知观念或信念。

　　9[不定项选择题] 在该案例中，根据ABC理论，求助者的A包括(　　)

　　A.不敢找工作B.被逼找工作C.不愿找工作D.找不到工作

　　参考答案：B

　　10[不定项选择题] 在该案例中，根据ABC理论，求助者的C包括(　　)

　　A.难找工作B.与父母冲突C.情绪焦虑D.找不到工作

　　参考答案：C

　　11[不定项选择题] 适合使用合理情绪疗法的求助者范围是(　　)

　　A.年轻、文化水平较高B.偏执C.年老、文化水平较低D.自闭

　　参考答案：A

　　参考解析：合理情绪疗法适用于年轻、文化和智力水平较高的人群。

　　12[不定项选择题] 在合理情绪疗法中，咨询师所扮演的角色是(　　)

　　A.指导者B.说服者C.分析者D.辩论者

　　参考答案：A,B,C,D

　　13[不定项选择题] 心理咨询师对求助者积极关注，应体现在关注其(　　)

　　A.自述不善于表达B.想找工作C.强调自己做不到D.参加应聘

　　参考答案：B,D

　　14[不定项选择题]求助者说“可我做不到啊”所表现的是(　　)

　　A.依赖B.阻抗C.移情D.多话

　　参考答案：B

　　15[不定项选择题] 心理咨询师在本段咨询中出现的最严重的错误是(　　)

　　A.指导求助者如何应聘

　　B.错误理解合理情绪疗法

　　C.举例明显误导求助者

　　D.咨询偏向解决具体问题

　　参考答案：D

　　参考解析：心理咨询主要解决的是情绪问题、行为问题、认知问题、助人自助。

　　16[不定项选择题] 纵观本次谈话的内容，可以判定其属于(　　)

　　A.摄人性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈

　　参考答案：C

　　[多选题] 正确的咨询态度包括(　　)

　　A.尊重B.热情C.积极关注D.共情

　　参考答案：A,B,C,D

　　18[多选题] 心理咨询中搜集资料的主要途径包括(　　)。

　　A.摄人性谈话与记录

　　B.观察与记录

　　C.实验室记录

　　D.心理测量、问卷调查记录

　　参考答案：A,B,C,D

　　参考解析：搜集资料的途径有：撮入性会谈与记录、观察与记录、访谈与记录、心理测量、问卷调查记录、实验室记录(心理、生理)等。

　　19[多选题] 意志品质包括(　　)。

　　A.整体性B.果断性C.坚韧性D.稳定性

　　参考答案：B,C

　　参考解析：意志的个别差异主要体现在意志的品质方面，意志的品质主要包括意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚韧性和意志的自制性。

　　20[多选题] EPQ分量表包括(　　)

　　A.P量表B.E量表C.N量表D.1量表

　　参考答案：A,B,C,D

　　参考解析：EPQ分量表是一种自陈量表，有成人和少年两种形式(本量表为成人形式)，各包括4个量表，即E——内外向;N——神经质，又称情绪性;P——精神质，又称倔强、讲求实际;L——谎造或自身隐蔽。