一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨.自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。

　　母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。

　　1、该求助者的主要症状包括 (　　)

　　A 、 关系妄想

　　B 、 强迫观念

　　C 、 社交困难

　　D 、 回避行为

　　答案： C,D

　　2、 该求助者的性格可能是 (　　)

　　A 、 多疑敏感

　　B 、 内向自卑

　　C 、 正直豁达

　　D 、 外向耿直

　　答案： B

　　3、 引发该求助者心理问题的可能原因包括 (　　)

　　A 、 同学欺负

　　B 、 缺乏自信

　　C 、 情绪低落

　　D 、 父亲严厉

　　答案： A,B,D

　　4、 对该求助者最可能的初步诊断是 (　　)

　　A 、 一般心理问题

　　B 、 神经症性问题

　　C 、 严重心理问题

　　D 、 精神病性问题

　　答案： C

　　5、 该求助者的心理问题 (　　)

　　A 、 已出现泛化

　　B 、 未影响社会功能

　　C 、 未出现泛化

　　D 、 已影响社会功能

　　答案： A,D

　　解析： 由与父亲关系泛化成与同学关系，不想上学已影响了社会功能。

　　6、 该求助者的求助行为表现出 (　　)

　　A 、 自知力完整

　　B 、 主动性

　　C 、 自知力缺失

　　D 、 被动性

　　答案： A,D

　　解析： 求助者自知力完整，妈妈强迫咨询属于被动。

　　7、 心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是 (　　)

　　A 、 启发求助者寻求帮助

　　B 、 因求助者拒绝帮助而停止咨询

　　C 、 协助求助者改善人际关系

　　D 、 因求助者拒绝帮助而强制咨询

　　答案： A

　　解析： 由于是被动咨询所以咨询师首先应启发求助者寻求帮助。

　　8、 心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括 (　　)

　　A 、 经交流后能与心理咨询师合作

　　B 、 不和同学打架

　　C 、 仍然能够做到孝敬父母

　　D 、 性格内向胆小

　　答案： A,B

　　解析： 案例未提到求助者是否孝敬父母，内向、胆小属于积极方面。

　　9、 在本案例中，恰当的单次咨询时间为 (　　)

　　A 、 1小时左右

　　B 、 根据求助者的意愿

　　C 、 2小时左右

　　D 、 根据咨询师的习惯

　　答案： A

　　10、 该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其 (　　)

　　A 、 对心理咨询产生抵抗

　　B 、 缺乏咨询意愿

　　C 、 不相信心理咨询理论

　　D 、 拒绝心理咨询

　　答案： B