1[单选题] 其数值可以进行四则运算的量表是(　　)。

　　A.命名量表

　　B.顺序量表

　　C.等距量表

　　D.等比量表

　　参考答案：D

　　参考解析：在顺序量表中，变量既无相等单位，又无绝对零点。数字仅表示等级，并不表示某种属性的真正量或绝对值。在等距量表中，变量不仅有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但是由于没有绝对零点，所以不能做乘、除运算。在等比量表中，变量既有相等单位又有绝对零点，因此，可以做加、减、乘、除运算。

　　2[单选题] 在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计(　　)分。

　　A.1

　　B.3

　　C.2

　　D.4

　　参考答案：C

　　3[单选题]霍兰德认为社会心理学的历史顺序可划分为(　　)三个阶段。

　　A.哲学思辨、经验描述与实证分析

　　B.实证分析、经验描述与哲学思辨

　　C.实证分析、哲学思辨与经验描述

　　D.经验描述、哲学思辨与实证分析

　　参考答案：A

　　参考解析：位于左半球额下回靠近外侧裂的部位发生病变会表现出表达性失语症，该区叫言语运动中枢，由于是法国医生布洛卡首先发现，所以又称布洛卡区。

　　案例:一般资料：求助者，女性，19岁，职业高中毕业。

　　案例介绍：求助者自述半年前的毕业考试，因为和就业有关，感到压力很大，连续几天准备，睡得很晚，白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学谈话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，晕倒在地上。此后，担心会再晕倒，一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试，结果父母仍决定让求助者去，父亲担心女儿再晕倒，陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心，觉得又要晕倒，跑出来跟着父亲一起回家，至今不敢到人多的场合，父母对此不知如何是好，担心女儿这样下去会有什么问题，前来心理咨询。

　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是公务员，她自小被宠爱，视为掌上明珠。遇到什么困难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。

　　4[不定项选择题]对该求助者不必重点收集和整理的资料是(　　)。

　　A.情绪和情感表现

　　B.自控能力和言行

　　C.职业和法律意识

　　D.考试和工作动机

　　参考答案：C

　　参考解析：咨询师应重点搜集和求助者心理问题密切相关的信息和资料，如情绪和情感表现、自控能力和言行、考试和工作动机。

　　5[不定项选择题] 对该求助者心理问题的初步诊断是(　　)。

　　A.抑郁神经症

　　B.一般心理问题

　　C.恐惧神经症

　　D.严重心理问题

　　参考答案：C

　　参考解析：求助者恐惧情绪和现实刺激不相称，回避倾向明显，植物神经功能紊乱，持续时间超过三个月，可以诊断为恐惧性神经症。

　　6[不定项选择题] 为帮助该求助者，心理咨询师还需了解(　　)。

　　A.家庭背景

　　B.人格特征

　　C.既往病史

　　D.婚姻情况

　　参考答案：C

　　参考解析：求助者的家庭背景：父母是公务员，她自小被宠爱，被视为掌上明珠。遇到什么困难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。求助者的性格特点：平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。只有既往病史在案例中没有提到，这是咨询师还需要了解的情况。

　　7[不定项选择题] 判断该求助者是否属于精神病性问题的依据不包括(　　)。

　　A.无抑郁症状

　　B.无幻觉症状

　　C.无妄想症状

　　D.自知力完整

　　参考答案：A

　　参考解析：判断精神病的依据：根据精神病性症状判断，比如幻觉和妄想，而且精神病人往往没有自知力。

　　8[不定项选择题] 验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是(　　)。

　　A.录音资料

　　B.作品分析

　　C.补充提问

　　D.反复追问

　　参考答案：C

　　参考解析：验证的方法：补充提问，使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性，比较同一资料的不同来源。

　　9[不定项选择题] 该求助者的心理问题包括(　　)。

　　A.已出现了泛化

　　B.还没出现泛化

　　C.影响社会功能

　　D.社会功能完好

　　参考答案：AC

　　参考解析：求助者的恐惧情绪已经出现了泛化，在人多的场合都会感到恐惧，所以回避社交场合，一直呆在家里，造成社会功能受损明显。

　　10[不定项选择题] 心理咨询有效咨询目标的要素包括(　　)。

　　A.具体

　　B.简便

　　C.积极

　　D.可行

　　参考答案：ACD

　　参考解析：一个有效的咨询目标应包含的七个特征：属于心理学性质，积极的，具体或量化的，可行的，可以评估的，双方可以接受的，多层次统一的。

　　11[不定项选择题] 肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括(　　)。

　　A.求助者取仰卧位，自然呼吸

　　B.在选定部位安放电极

　　C.测量肌电水平的基线值

　　D.设定预置值，开始反馈训练

　　参考答案：ABCD

　　参考解析：进行肌电生物反馈训练时，正确的程序：治疗前准备，诊室训练(求助者取仰卧位、安放电极、测量肌电水平基线值、借反馈训练掌握放松技巧等)，家庭训练。

　　12[不定项选择题] 适宜的咨询对象具备的条件包括(　　)。

　　A.人格正常

　　B.内容合适

　　C.信任度高

　　D.匹配性好

　　参考答案：ABCD

　　参考解析：适宜接受心理咨询的求助者应具备的条件：智力正常、年龄适宜、内容合适、人格正常、动机正确、信任度高、行动自觉及匹配性好。

　　13[不定项选择题] 对心理咨询中“中断”概念错误的理解是(　　)。

　　A.建议变换地方再谈

　　B.强迫停止对方谈话

　　C.时间有限下次再谈

　　D.暂时休止然后再谈

　　参考答案：B

　　参考解析：心理咨询中“中断”的概念指建议变换地方再谈，时间有限下次再谈或暂时休止然后再谈。

　　14[单选题] CBCL的表格数量是( )个。

　　A.5

　　B.4

　　C.3

　　D.2

　　参考答案：B

　　15[多选题] 小学阶段儿童学习的一般特点包括(　　)。

　　A.学习是主导活动

　　B.学习是师生互动的过程

　　C.逐渐转向以掌握间接经验为主

　　D.学习促进儿童心理积极发展

　　参考答案：ABCD

　　参考解析：小学阶段儿童学习的一般特点：学习是小学儿童的主导活动，教和学是师生双方互动的过程，小学儿童的学习逐渐转向以掌握间接经验为主，学会学习是小学生最基本的任务，学习促进小学儿童心理积极发展。