1[单选题] 下述范畴中，属于道德评价的是(　　)。

　　A.善恶

　　B.大小

　　C.高低

　　D.新旧

　　参考答案：A

　　参考解析：道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的。

　　2[单选题]在求助者中心治疗中最根本的是(　　)。

　　A.关系

　　B.治疗

　　C.咨询师

　　D.场所

　　参考答案：A

　　参考解析：在求助者中心治疗中，关系是最根本的：它是咨询过程的开始，是咨询中的主要事件，也是咨询的结束。咨询师与求助者之间的关系应是安全和相互信任的，而且一旦建立了一种安全和相互信任的气氛，就能促进咨询关系的发展。

　　3[多选题]抽象思维的发展过程分为(　　)基本阶段。

　　A.形式逻辑思维

　　B.具体逻辑思维

　　C.辩证逻辑思维

　　D.实证逻辑思维

　　参考答案：AC

　　参考解析：抽象思维的发展过程分为如下两个基本阶段：(1)形式逻辑思维。(2)辩证逻辑思维。

　　4[单选题] 根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有(　　)个阶段。

　　A.3

　　B.4

　　C.5

　　D.6

　　参考答案：B

　　5[单选题] 机体生理节律所引起的人的行为节律性的变化叫(　　)。

　　A.生物反应

　　B.生物节律

　　C.生物钟

　　D.生物链

　　参考答案：C

　　6[单选题] 在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为( )。

　　A.情绪易感性

　　B.心理活动的强度

　　C.情绪的阀限

　　D.心理活动耐受力

　　参考答案：B

　　7[多选题] 小学生学习兴趣的特点有(　　)。

　　A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

　　B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

　　C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

　　D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

　　参考答案：BC

　　参考解析：小学生的学习兴趣表现为：最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣;最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣;游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

　　8[单选题] 根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是(　　)。

　　A.智慧

　　B.真诚

　　C.热情

　　D.幽默

　　参考答案：B

　　参考解析：其中人格品质是影响吸引力的最稳定因素。安德森的研究结果表明，喜爱程度最高的六个品质分别是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。上述六个品质多少都与“诚”相关。这也表明以诚待人的中国古训是非常正确的。

　　9[单选题] 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是( )。

　　A.注意减弱

　　B.自知力不完整

　　C.注意狭窄

　　D.内心被披露感

　　参考答案：C

　　根据以下材料，回答题

　　求助者：男，38岁

　　求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。

　　咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。

　　10[不定项选择题]该案例的咨询对象是(　　)

　　A.求助者

　　B.求助者儿子

　　C.求助者妻子

　　D.求助者的爸爸妈妈

　　参考答案：

　　11[不定项选择题] 该案例的咨询对象遇到的问题是(　　)

　　A.儿子无法用心学习，担心焦虑

　　B.自己无法专心学习，很担心未来的前途

　　C.自己如何让专心学习

　　D.自己怎样改掉不良的学习习惯

　　参考答案：A

　　12[不定项选择题] 该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的(　　)

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.消退法

　　D.惩罚法

　　参考答案：D

　　参考解析：该父母的做法为撤销个体还在享用的正性强化物.属于惩罚法，负强化是指撤销惩罚物。

　　13[不定项选择题] 该求助者使用的方法属于(　　)

　　A.行为疗法

　　B.精神分析疗法

　　C.人本主义疗法

　　D.阳性强化疗法

　　参考答案：A

　　14[不定项选择题] 该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于(　　)

　　A.糟糕至极

　　B.以偏概全

　　C.绝对化要求

　　D.过分概括化

　　参考答案：A

　　参考解析：小孩学习不好只能代表孩子在语言表达和计算方面稍差于别人，而求助者却将推论到非常可怕的境地，甚至都要影响到孩子的前程了，这是一种糟糕至极的不合理信念.

　　15[不定项选择题] 该求助者目前最需要解决的问题是(　　)

　　A.缓解自己焦虑的情绪

　　B.改变儿子学习习惯

　　C.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯

　　D.改变自己认识事物的态度

　　参考答案：AD

　　16[不定项选择题] 对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?(　　)

　　A.使用行为疗法中的其他方法

　　B.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴

　　C.给孩子树立一个好的学习榜样

　　D.善于发现孩子的优点

　　参考答案：ABCD