1：村民于晓玲想到山上砍一棵树，父亲劝阻她说，砍树要经有关部门批准，否则违反《森林法》，于晓玲听从父亲的劝告没有砍树。此案例中反映出法具有哪些功能。

A.指引功能

B.评价功能

C.教育功能

D.强制功能。

答案：A、C

本案例中有三个行为，于晓玲想要砍树的表达行为、其父亲的劝诫行为、于晓玲听从父亲劝诫放弃砍树的行为。表达行为不受法律调整，劝诫行为具有教育作用，于晓玲放弃砍树的行为表现出一种指引和教育作用。

2：学者们认为，法不是万能的，其作用是有限的。其理由在于：

1.法律重视程序，不讲效率；

2.法律调整外在行为，不干预人的思想观念；

3.法律强调稳定性，避免灵活性；

4.法律反映客观规律，不体现人的意志。

下列哪些理由是正确的：

A.1.3.4

B.1.2.4

C.2

D.3

答案：C、D