1[单选题] ( )指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
【答案】B
2[单选题]儿童的主要特征是( )。
A.差异性
B.发展性
C.自主性
D.稳定性
【答案】B
3[单选题] 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
【答案】B
4[多选题]儿童的社会属性的特点具体表现在( )。
A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
【答案】ABCD
5[多选题] 以下属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是( )。
A.社会尊重的需要
B.经济独立的需要
C.社会参与的需要
D.婚姻家庭的需要
E.军队情结的需要
【答案】ACD
6[单选题]13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是( )。
A.为小月提供沟通技巧训练
B.为小月提供课业辅导
C.让小月改变夜不归宿的行为
D.为小月母亲提供沟通技巧训练
【答案】D
7[多选题] 儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，以下属于成长发展的特点选项有( )。
A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
E.全面性
【答案】ABCD
8[单选题] 社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有 多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应该( )。
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
【答案】C
9[单选题] 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿 童的( )需要。
A.生存
B.自我保护
C.身心成长
D.生命安全
【答案】C
10[单选题] 一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世， 女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治 疗，向社会工作者求助。下列服务活动中，社工应( )。
A.向养母提供经济、康复等方面的帮助
B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养
C.将女孩送到儿童福利机构抚养
D.为女孩寻找新的收养家庭
【答案】A
11[单选题] 在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。
A.不均衡性
B.个体差异性
C.阶段性
D.分化与互补性
【答案】B
12[单选题] 小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小红父母请 求社工的帮助，在此，社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题 是儿童的( )需要。
A.生存的
B.发展的
C.受保护的
D.社会化的
【答案】A
13[单选题] 父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读 书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子( )的需要。
A.生存
B.教育
C.受保护
D.社会化
【答案】D
14[单选题] 儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程 中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括( )。
A.儿童的交通事故
B.儿童的疾病
C.儿童的忽视
D.自然灾难
【答案】C
15[多选题]城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括( )。
A.心理辅导
B.促进学校关注“留守儿童”学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
E.自强训练小组
【答案】ACE