单项选择题
1.定量测评是采取( )的方法。
A.行为判断 B.调查 c.量化 D.素质质量
C
2.把管理者的风格划分为“民主型”、“专制型”、“中介型”，每一个都可以拟定一些具体( )。
A.定量化 B.标准化 c.标准 D.标准差
C
3.由于某人某方面的晶质和特征特别明显，观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断，这是( )带来的误差。
A.晕轮效应 B.感情效应 c.近因效应 D.首因效应
A
4.以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是( )带来的。
A.晕轮效应 B.感情效应 c.近因误差 D.首因效应
C
5.某公司为了填补营销总监的空缺，对营销部人员做了一个素质测评，这属于哪种素质测评的类型?( )
A.考核性 B.诊断 C.开发性 D.选拔性
D
6.某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前，先做了一个综合素质测评，这属于哪种素质测评的类型?( )
A.考核性 B.诊断性 c.开发性 D.选拔性
C
7.妹妹喜欢说话，姐姐喜欢手工，这体现了( )。
A.个体差异原理 B.工作差异原理 c.人岗匹配原理 D.环境差异原理
A
8.销售工作要求执行者能说、善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了( )。
A.个体差异原理 B.工作差异原理 c.人岗匹配原理 D.环境差异原理
B
9. ( )就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标准差 c.标准 D.误差
C
10.在某一测评问卷中有这样一道题“擅长说服，善于赢得支持”，其选项为“A精通”B“善于”C“尚可”。在这里，“精通”、“善于”是指( )。
A.标准 B.指标 c.标记 D.标度
D
11.面试考官提问“如果公司派你出差，而这个时候你的母亲病危，你怎么处理?”这是什么类型的面试?( )
A.经验性面试 B.投射性面试 c.描述性面试 D.情景性面试
D
12.面试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是( ) 。
A.目的不明确 B.缺乏系统性 c.标准不具体 D.问题设计不合理
B
13.看了应聘者的资料，就认为他不错，这是面试考官犯了( )的偏见。
A.晕轮效应 B.首因效应 c.录用压力 D.对比效应
B
14.根据面试技巧，以下面试考宫的做法中，不正确的是( )。
A.面试前做好充分的准备 B.面试过程中察言观色
c.尽量创造和谐自然的气氛 D.认真倾听，适当发表结论性意见
D
15.“你的工作经历如何?”这是一个什么类型的面试问题?( )
A.经验性 B.情景性 c.压力性 D.背景性
D
16.下列属于群体决策法特点的是( ) 。
A一对一 B.背靠背 c.运用运筹学原理 D.决策人员很固定
C
17.当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具是( )。
A.评价中心 B.笔试 c.结构化面试誓 D.面试
A
18.具有生动的人际互动效应的测评方法是( )。
A.公文筐测试 B.角色扮演 c.领导小组讨论 D.结构化面试
C
19.无领导小组讨论题目：接受企业复职人员，利大于弊，还是弊大于利?这是( )题目。
A.排序选择型 B.资源争夺型 c.开放式 D.两难式
D
20.考官在面试的时候为了表示友好、真诚，应该有怎么样的肢体语言?( )
A.跺脚 B.咬嘴唇 c.摇头 D.目光接触
D
21.( )是按照人适其事、事宜其人的原则的。
A.工作差异 B.个体差异 c.人岗匹配 D.人岗开发
C
22.在对员工素质水平的分析评判中，以相对统一的测评方式在特定的时空下进行测评采用的是( )。
A.动态测评 B.静态测评 c.非动态测评 D.非静态测评
B
23.在测评中，( )测验一般是静态的。
A.素质 B.动态 c.静态 D.心理
D
24.企业对员工的德、能、识、体的测评称为( )。
A.素质测评 B.能力测评 c.心理测评礼D.能力实际测评
A
25.类别量化与模糊量化都可以看做是( )。
A.数字量化 B.一次量化 c.二次量化 D.管理量化
C
26.对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定称为( )。
A.标尺 B.标度 c.标记 D.标准
B
27.企业员工的素质，很多人力资源管理部门也称为( )。
A.能力 B.素质 c.可塑性 D.技能
A
28.结构性要素、行为环境要素、工作绩效要素组成了测评标准体系的( )结构。
A.纵向 B.横向 c.系统 D.统一
B
29.飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身直接描述，这种选拔标准称为( )。
A.测评外延体系 B.测评内容标准体系 c.效标参照性标准体系 D.品德标准内容体系
C
30.国家公务员的选拔标准属于( )。
A.测评外延体系B.测评内容标准体系c.效标参照性标准体系D.肯模参照;性指标体系
D
31.( )是对员工的事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。
A.FRD品德测评法 B.FRR品德测评法 C.FCR品德测评法 D.FRC品德测评法
D
32.企业员工的素质能力测评，必须经过准备、实施、( )和处理，以及测评结果的分析， 最后得到一定的结论等一系列的工作。
A.考核 B.评定 C.数据调整 D.效果
C
33.在测评方案的制定程序中，通常( )使用以下四个指标，即效度、公平程度、实用性和成本。
A.劳动力预测 B.人力资源部 C.人事测评方法 D.劳动力需求测评方法
C
34.报告测评指导语的时间应控制在( )分钟以内，时间过长容易引起测评人员的抵触情绪。
A. 5 B. 6 C. 8 D.10
A
35.在测评目标是素质测评中提到协调能力、决策能力指的是( )能力。
A.行为 B.品德 C.管理 D.创造
C
36.测评目标是测评内容的一种代表，一般采取( )咨询、问卷调查、问卷调查与层次分析、多元分析相结合的方法进行选择的效果较好。
A.德尔菲 B.卡特尔 C.艾森克 D.布卢姆
A
37.综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档属于( )阶段。
A.面试结束 B.面试评价 C.面试评估也 D.面试总结
D
38.面试中肢体语言是( )的有效补充。
A.语言信息 B.语言 C.满意 D.思想紧张缓解
B
39.“你的这份工作给你带来的最大收获是什么呢”这类问题属于( )性的问题。
A.背景性问题 B.知识性问题 C.思维性问题 D.经验性问题
D
40.下列面试问题属于“情境性”问题的是( )。
A.“你怎样看待当前企业所处的人力资源供大于求的市场环境”
B.“假如……你准备怎么做”
C.“你没有参加过《劳动合同法》的培训”
D.“你的父亲是教师吗”
B