开课第一天就有大批家长来退班，原因让培训中心负责人哭笑不得 　　

　　本报记者　陈辉　实习生　陈欣


　　本报深圳讯　今年夏天，深圳青少年培训中心着实“火爆”——还没到６月底，近１００个基础课程班就报满了９成。然而就在部分课程开课的第一天，竟有２００多个家长相继来退班。


　　７月１１日是深圳青少年培训中心部分基础课程班开课第一天。当日下午４时半，当记者来到该中心咨询处时，正值第一节课课间，来退班的家长尤其多，据记者目测，不到半个小时就有近２０个。由于上课时不允许旁听，所以不少家长都是趁课间翻看孩子的教材和笔记，通过孩子了解老师讲课的内容，以及孩子自己的感受后，决定退班的。张女士的孩子暑假后要升三年级，孩子成绩不好，张决定趁假期让孩子“恶补”一下，一口气报了两个数学班、一个英语班、一个作文班，她希望孩子通过“补习”把基础打扎实些，开学后能跟得上。可谁想一节课后，孩子说老师讲的和学校里的不一样，只讲了一道题他还没听懂，其他时间都在讲“故事”，也没留作业。张女士又仔细翻看了教材，才发现与课本有较大差异，权衡一番后退了班，“这个培训班对孩子成绩的提高用处不大，和我想象的不一样！”记者随机访问了几位家长，除个别是因为给孩子请了家教或时间有冲突，像张女士这样因“货不对板”而退班的不在少数。


　　培训班真的“货不对板”？“这是家长的误解造成的，我们办的不是‘补习班’”，该培训中心的负责人王老师说：“我们的课程确切的叫法应是‘基础课程兴趣班’，就是教孩子把课本上的知识活学活用，通过趣味性的训练培养孩子灵活、大胆的思维方式。我们倡导的是教孩子学校学不到的东西，但前提又是孩子对学校的知识要点已有所掌握。所以对于那些抱着‘补习’目的来的孩子，这些课程肯定不适合的。”“即使是对适合的孩子，我们的良苦用心也很难为家长理解。”据王老师讲，去年首次办班时，家长们对“老师不留作业”颇有微词。更令人哭笑不得的还有，文学欣赏课上，老师布置题目后，领着学生一起去图书馆查阅、搜集资料，结果却遭到家长集体投诉，“我们花几百块钱是让孩子来上课的，不是逛图书馆的！”最后，迫于家长的压力，去图书馆的次数只好大大压缩。


　　采访结束时，王老师无奈地说：“我们培训中心两年前就完全‘脱钩’，要自负盈亏。进入市场运作后，我们感到压力很大。一方面我们想引导孩子向素质教育的方向发展，希望我们的孩子也能像外国的孩子一样能活学活用，有个性；另一方面，又要迎合家长的口味，争夺市场资源。夹在中间，很难做！”