大学生自主创业，是焉？非焉

    现在，严重的就业压力让即将踏入社会的大学学子们感到很困惑，于是很多人希望通过考研、创业来“另辟蹊径”。同时，教育机构也设立了“学生创业指导中心”来帮助学生创业，那么，大学生创业的现状究竟怎样呢？

    传统教育模式的限制

    南京某知名高校一位大四女生现在非常苦恼：在她十多年的学习生涯中，只参加过一些志愿者服务活动、义务劳动以及由学校组织的专题性的社会调查。如今面临毕业的她很害怕面对纷繁复杂的社会关系，认为自己难以适应学校以外的新环境。


    针对这种现象，南京大学就业创业指导中心的樊主任表示，这种情况在中国的大学校园中十分普遍。现在国家提倡的大学毕业生自主创业是参照国外模式提出的，最早提出的，大学招生还未扩招，但鉴于社会上有过多的下岗工人和失业人员，希望通过大学生创业来带动其他社会人员的就业。


    今天的自主创业却有不同目的。随着各高校招生人数逐年增件，毕业生就业成为一个棘手的问题。大学生阻止创业不但可以解决自己的就业问题，同时也可以带动身边的一部分人就业。


    然而，樊主任提道，这种做法在中国的教育模式下并不容易实行。国外的孩子在中学时就有自己的职业规范化目标。由老师指导进行分类培养，逐渐接触社会，成为社会一员。在成熟的社会机制的培养下，学生在跨入大学前已有了一定的社会阅历和经验。而中国则不然，中学教育基本局限于课堂，高中毕业后迎接学生的是竞争激烈的高考。他们缺乏训练热自主创业的社会基础。同时，中国社会中的企业也难以提供学生足够的创业空间和技术支持。因此大学生对社会几乎一点认识也没有，当他们即将踏入社会时，必然会觉得恐惧、无从下手！在这种情况下，毕业生们难以成就大事业。

    资金是绊脚石

    南京市某高校电子系曾有一群热血青年，他们将专业与兴趣结合，开发并研制了一种测定蟹网漏洞方位的探头，希望最终可以销售到洪泽湖。正当他们在清水中试验成功，面临进行浑水测试时，遇到了资金问题。万般无奈下，他们选择了放弃。


    对此，教育专家认为，由于资金问题而难以继续创业的情况在毕业生创业中占了很大的比重，其中有的项目非常令人惋惜。上例提到的同学，如果争取到一定的最近将实验继续下去的话，很可能不仅深受洪泽湖养蟹户的欢迎，还能将自己的产品扩大到其他水产品养殖行业。然而，作为刚刚毕业的大学生，没有工作经验，大拿果然也没有任何积蓄，自然难以承担“创业”二字。

    大学生心智不成熟

    现在考大学已不是十年前“千军万马过独木桥”的情形，但是大学生们却依然把自己看成十年前的“天之骄子”。首先，心高气傲是他们踏入社会的障碍，一些大学生可能认为毕业于名牌大学是自己挥霍不竭的资本，事实上这使得他们难以虚心听取过来人的宝贵经验、看清自己的弱点。


    其次，年轻人总难免浮躁，他们没有经历过大风大浪，遇到事情往往会难以把握自己。当创业取得受益、事业有所起色时，大学生们难免沾沾自喜，忘乎所以。这是很常见的情况，也是学生自主创业难以做长做大的重要原因之一。


    第三，刚毕业和面临毕业的大学生存在太多不稳定因素。他们在创业的同时可能还在考虑其他的发展方向。比如，一个五人的创业团队在创业过程中，先后有两人出国、一人考研，这就使整个团队陷入困境，难以继续他们的创业活动。

    专家建议：换一种方式看“创业”

    近期有报道称，复旦大学投巨资100万元用语大学生的创业活动。对此，樊主任表示赞同。他提出，不要狭隘地将学生自主创业作为高校人才培养的一种方式和最末端的一个步骤。给学生提供创业的各种条件和平台，使学生有机会向自己感兴趣的方向发展，实际上是培养个性化的人才，也增强了学生今后在社会中的竞争力、组织能力。


    此外，樊主任认为，与本科生相比，研究生阶段选择创业更加实际。首先，研究生没有太多的课程压力，有精力去进行创业；其次，一部分研究生有一定的工作经验和社会阅历，心态比较成熟；最后，研究生阶段，导师可以为学生出谋划策，提供一些便利。


    他还提醒有创业之心的学生们：一个创业团队必须相对稳定，起码能共同风斗3-5年，才可能有成果，否则很可能功亏一篑。（完）