11、标准的实验设计包含的几对要素是（ ）。(答案:CDE)
A、管理者和实验者
B、研究者和参与者
C、自变量和因变量
D、实验组和控制组www.Examw.com
E、前测和后测
12、一般来说，我们可以把伦理分为以下（ ）几个层面。(答案:ACE)
A、个人伦理
B、家庭伦理
C、专业伦理
D、操作伦理
E、社会伦理
13、社会工作研究作为社会工作的领域之一，除了体现社会工作的价值外，还体现了（ ）。(答案:ABCD)
A、主体
B、对象
C、方法
D、目标
E、制度
14、下述关系描述中，（ ）属于督导者与被督导者之间的互动关系。(答案:ADE)
A、督导的关系
B、领导与被领导的关系
C、被指导的关系
D、咨询的关系
E、教与学的关系
15、在（ ），社会工可以打破保密原则。(答案:ACDE)
A、案主正式授权时
B、案主提出终止服务时
C、案主起诉社会工时
D、案主的行为威胁社会工时
E、案主有可能伤害他人时
16、以下行为属于小组过程中控制小组进程技巧的是（ ）。(答案:DE)
A、把握中心话题
B、表达鼓励支持
C、积极给予回应
D、适当给出解释
E、提供精神支持
17、个案研究的特点有（ ）。(答案:ABD)
A、调查程序不严格，可不拘时地．用多种方法进行研究
B、手段和资料多元
C、研究方法兼用量与质的方法
D、强调应用性研究，注重改变行为的模式
E、研究效果在于解决实践问题
18、社会工作研究的主要特点是（ ）。(答案:ACD)
A、采用社会工作视角探索问题
B、研究对象是所有人群
C、在社会工作伦理指导下完成研究过程
D、目的是促进实务和提升理论，最终推进服务对象的整体福利
E、研究者并非资料的搜集者，而是研究结果的应用者
19、研究者可以运用各种手段，采用不同角度，进行（ ）等，详细记载研究对象的各方面资料。(答案:BDE)
A、角色扮演
B、访谈
C、管理游戏
D、观察
E、纪录
20、下列描述不正确的有（ ）。(答案:ADE)
A、非理性信念是指把那些特定场景中的经验绝对．普遍．抽象化之后与实际情况相符的想法和观点
B、理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础
C、间接治疗技巧是指通过辅导第三者或改善环境间接影响服务对象的具体技巧
D、系统脱敏疗法是从服务对象最害怕的事物开始，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常
E、理性情绪治疗模式强调无条件地接纳
21、个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况，恢复和增强个人或者家庭的社会功能。社会功能的恢复主要包括（ ）。(答案:BDE)
A、具备一定的经济实力
B、具备基本处理困境的能力
C、具有相当的自我学习能力
D、具有基本的社会环境适应能力
E、与社会环境能够形成相互促进
22、个案工作中常用的工作模式主要有（ ）。(答案:ABC)
A、心理社会模式
B、认知行为模式
C、任务中心模式
D、社会目标模式
E、社会策划模式
23、生态系统理论是一个具有（ ）的理论体系。(答案:CD)
A、整体性
B、系统性
C、折中性
D、综融性
E、发展性
24、在志愿者督导中，下列的（ ）是最需要发挥的行政功能。(答案:CD)
A、提供知识
B、团队讨论
C、管理运作
D、工作表现
E、监督评估
25、按照大卫豪对社会工作理论的分类，社会工作理论可以分为（ ）。(答案:AC)
A、支持社会工作的理论
B、实证主义理论
C、社会工作理论
D、后现代理论
E、当代理论
26、社区工作是因为社区有需求而开始的，因此社区需求的调查在社区工作中显得尤为重要。按照英国学者布赖德肖的归纳，社区需求包括（ ）。(答案:ABCE)
A、比较性需求
B、表达性需求
C、感觉性需求
D、现实性需求
E、规范性需求
27、优势视角寻求识别、利用、建立和强化人们已有的优点和能力，它强调（ ）。(答案:ABCD)
A、每一种环境里面都充满资源
B、个人、小组、家庭和社区都有他们的优点，有他们的内在和外在资源
C、社会工通过与服务对象的协作才能更好地为他们服务
D、疾病和生活困难会对服务对象产生伤害，也可能成为挑战和机遇
E、个人、群体和社区的能力是有限的
28、在定量研究中，统计分析是分析变量关系的主要手段，统计分析可以分为多个层面，主要包括（ ）。(答案:BCDE)
A、通过引用已有概念作归纳性分析
B、描述单变量的集中趋势和离中趋势
C、发现双变量间关联状况
D、探索多变量问的关系
E、估计这些指标的总体参数值
29、社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的，个人的问题主要是由于社会的原因而导致的。而社会方面的原因，主要包括（ ）。(答案:ABCE)
A、社区
B、工作单位
C、家庭
D、生理和心理
E、社会制度安排
30、认知行为理论借用社会学习理论的几个要素来认识和改变人的行为，这几个要素分别是（ ）。(答案:ABD)
A、前置事件
B、结果
C、现有行为
D、目标行为
E、过程