31、行动研究的目标在于解决实践问题．改善实践本身和优化实务工的工作情境，研究者就是实务工，除此之外，行动研究的特点还包括（ ）。(答案:BCDE)
A、研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究
B、研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究
C、研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工是主要研究者
D、研究成果的应用者就是实务工和研究者自身，并体现出即时胜
E、研究效果在于解决实践问题，增进实务工的专业成长和全面发展
32、个案工作过程中需要运用个案工作的服务模式，实际专业服务工作中常用的服务模式有（ ）。(答案:BCD)
A、行为治疗模式
B、认知行为治疗模式
C、理性情绪治疗模式
D、任务中心模式
E、外展介入模式
33、关于个案管理的实施原则，下列说法正确的是（ ）。(答案:BCDE)
A、案主单纯接受规划好的服务，无需参与整个个案管理过程
B、个案管理者的协调能力要多于照顾技巧
C、个案管理者要尽可能掌握满足案主需求的各方面资源，并整合运用
D、评估和监督是个案管理中的重要组成部分
E、个案管理者在资源运用时，要具有一定的成本意识
34、社会工作价值观在操作层面的主要原则，除了接纳、尊重之外，还应当包括（ ）。(答案:ACDE)
A、不批判
B、诚信
C、保密
D、白决权和知情同意中华考试网
E、个别化
35、为正确认识社会工作的功能，首先必须了解功能具有（ ）几种基本类型。(答案:ACDE)
A、正功能
B、强功能
C、显功能
D、潜功能
E、反功能
36、索罗门提出从（ ）来帮助服务对象提高自己的能力。(答案:ABC)
A、协助他们确认自己是改变自己的媒介
B、协助他们了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C、协助他们明确无力感是可以改变的
D、协助他们认识社会工是帮助他们解决问题的主体
E、协助他们明确增能是一种个体行为，社会工无需与服务对象一起工作
37、在小组工作中，一个小组的结束通常可以由以下（ ）标准来进行判断。(答案:ABCD)
A、小组缺乏社会工
B、成员的不满蔓延到整体
C、小组完成预定任务
D、小组到了预定结束时限
E、社会工不再需要这个小组
38、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的（ ）有关。(答案:ABE)
A、过去的压力
B、现在的压力
C、潜在的压力
D、问题本身带来的压力
E、问题处理的压力
39、社会工对工作机构的伦理责任包括（ ）。(答案:BCDE)
A、个人道德要求
B、督导和辅导
C、服务对象档案管理
D、行政管理
E、教育和培训
40、社区教育技巧主要有（ ）。(答案:ABCE)
A、知识和资料的传播
B、居民骨干的训练
C、动员群众
D、争取政府支持
E、开展互助活动
41、一个人通过自己的努力戒除了毒瘾，由此可见人类的行为具有（ ）等特点。(答案:BCDE)
A、多样性
B、动态性
C、指向性
D、可控性
E、发展性
42、罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法，包括（ ）部分。(答案:ACD)
A、对自己的知觉和评价
B、对团体的知觉和评价
C、对自己与他人关系的知觉和评价
D、对环境的知觉和评价
E、对社会的知觉和评价
43、从社会工作内容的特点这一角度着眼，社会工作可分为（ ）。(答案:ABC)
A、救助
B、帮助
C、发展
D、同情
E、治疗
44、选择理想的可行性方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，它除了有效率和效果外，还有的标准包括（ ）。(答案:ABCD)
A、可行性
B、重要性
C、公平相似性
D、附加结果
E、制行动计划
45、社会工作从整体角度观察人类行为，并不简单机械地认定人的困境来自个人还是环境，而倾向于探究这两者间的不恰当互动。因此，（ ）都是重新达成人和环境间适应性平衡的专业手法。(答案:ACD)
A、改变个人
B、以不变应万变
C、改变环境
D、改变个人与环境的互动
E、改变理想
46、社会工作研究在确定研究过程的伦理方面除了应当考虑自愿参与和知情同意的原则外，还应当注意（ ）。(答案:ACDE)
A、匿名和保密
B、实务应用性
C、价值中立
D、被研究者有权利和机会表达自己的意见
E、不伤害参与者
47、研究报告主要构成部分一般包括（ ）。(答案:ABDE)
A、标题
B、导言
C、写作提纲
D、主体
E、结尾
48、社会工作研究作为社会工作的领域之一，体现了社会工作的价值和（ ）。(答案:ABCE)
A、主体
B、对象
C、方法
D、知识
E、目标
49、社区社会工收集有关社区的资料，通常包括（ ）等内容。(答案:ABE)
A、社区的基本资料
B、社区内的需求
C、社区经济结构
D、社区发展的历史
E、社区内的资源
50、增能理论认为能力的增强一般发生在（ ）。(答案:BDE)
A、社会层次
B、个人层次
C、机构层次
D、人际关系层次
E、环境层次