1．社会工作者想要扮演好自己的角色，在学科知识方面应该掌握哲学和()的相关知识。
　　A．心理学
　　B．经济学
　　C．教育学

　　D．管理学
　　E．社会学
　　2．学校社会工作主要有()三种方式。
　　A．指导型学校社会工作
　　B．治疗型学校社会工作
　　C．变迁型学校社会工作
　　D．社区一学校型学校社会工作

　　E．教育型学校社会工作
　　3．下列()属于社会工作者扮演的间接服务角色。
　　A．研究者
　　B．倡导者
　　C．管理者

　　D．资源获取者
　　E．政策影响人
　　4．社会工作专业守则具有()特征。
　　A．相对稳定性
　　B．权威性
　　C．普遍性
　　D．目的性
　　E．规范性

　　5．社会工作在服务对象层面的目标是()。
　　A．危机预防
　　B．解救危难
　　C．缓解困难

　　D．促进服务对象自身发展
　　E．挖掘个人潜能
　　6．下列选项中，()属于戈登的社会工作价值体系。
　　A．个人应当受到社会的关怀
　　B．每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的
　　C．每个人对他们都负有社会责任

　　D．人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在
　　E．每个人的社会功能都应该得以发挥
　　7．皮亚杰(J．Piaget)认为儿童的认知发展可分为()等几个阶段。
　　A．感觉运动期
　　B．认知运动期
　　C．前运算期

　　D．具体运算期
　　E．形式运算期
　　8．科尔伯格(L．Kohlberg)把儿童的道德判断划分为三种水平，其中。后习俗水平可以分为()等阶段。
　　A．好孩子定向阶段
　　B．惩罚与服从定向阶段
　　C．社会契约定向阶段

　　D．天真的享乐主义阶段
　　E．普遍的伦理准则阶段
　　9．认知行为治疗模式的特点是()。
　　A．采用个别化的方式开展个案辅导工作
　　B．采用综合的方式开展个案辅导工作
　　C．它是在行为治疗模式基础上结合认知治疗的要素而产生的
　　D．目标是把人的内部信息的加工过程纳入到治疗模式的范围内

　　E．和一般的行为治疗模式的特点相同
　　10．以下行为属于小组过程中沟通和互动技巧的是()。
　　A．把握中心话题
　　B．表达鼓励和支持
　　C．积极给予回应

　　D．适当给出解释
　　E．提供精神支持

　　参考答案：
　　1．ACDE2．BCD3．ACDE4．ABDE5．BCDE
　　6．ABC7．ACDE8．CE9．BCD10．BC