二、多项选择题

 61．在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者 和志愿者关系的叙述正确的是（ ）。
A．社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
B．志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
C．社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
D．社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
E．社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格

62．36 岁的女工王某最近失业，丈夫怨其无能，俩人经常吵架。王某感到烦恼常与邻居发生纠纷，为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（ ）。
A．婚姻辅导
B．就业辅导
C．家庭计划
D．思想教育
E．调解服务

63．儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应 社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作 价值观的作用是（ ）。
A．推动社会工作者实践的动力
B．确立机构目标的根据
C．体现社会工作者教育的核心内容
D．有效促进社会工作者的个人成长
E．维系社会的期望

64．80 岁的老李有 3 个儿子和 l 个女儿，5 年前老伴过世后，老李的身体每况愈下，健康状况堪忧，无法 劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，老李不想再“流动”下去，就和女儿商议，在她家安度晚年， 并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后，纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括（ ）。
A．经济困难
B．无用感
C．疾病问题
D．合法权益受损
E．孤独感

65．在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分 为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )阶段。
A．惩罚与服从
B．好孩子定向
C．社会契约定向
D．维护权威或社会秩序
E．普遍的伦理准则

66．石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽， 互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。 石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该( )。
A．帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B．帮助石某认识自己的权利
C．对石某进行家庭治疗
D．在社区中宣传男女平等
E．帮助石某加入女性维权互助小组

67．王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一 万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社 会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括( )。
A．和王先生一起讨论他遇到的问题
B．全面评估王先生的问题及需要
C．以照顾性服务为重点制定服务计划
D．整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
E．加强与其他专业人员之间的合作

 68．危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是( )。
A．社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B．社会工作者要快速做出危险判断
C．社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D．社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E．社会工作者协助服务对象解决当前的问题

69．社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺 打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是（ ）。
A．提前告知小田工作即将结束
B．巩固小田已经取得的行为改变结果
C．跟小田探讨今后如何应对类似的问题
D．告知学校老师关于小田的情况
E．和小田探讨结案后的跟进服务

70．小组工作中关于保密原则论述正确的是（ ）。
A．组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容
B．社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
C．社会工作者不能将小绿内容与督导讨论
D．社会工作者任何情况卞都不能向执法部门透露组员信息
E．小组内容不得随意用于研究和教学