11.两个班级学生的逃学比例都为 10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为 5%和 13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的( )。

　　A.个案研究

　　B.小组研究

　　C.实验研究

　　D.行动研究

　　E.社区研究

　　12.关于个案研究的优缺点，下列论述错误的是( )。

　　A.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制，进而对其有全面深入的认识

　　B.有利于提出有效和具体的处理办法或解决问题的方案

　　C.由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论

　　D.研究可在相对较短的时间内完成

　　E.研究需要花费许多时间

　　13.下列关于行动研究论述错误的是( )。

　　A.行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

　　B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

　　C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

　　D.根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式

　　E.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

　　14.在确定研究课题时要遵循必要性、创造性和( )等三个原则。

　　A.可靠性

　　B.公正性

　　C.现实性

　　D.可行性

　　E.长远性

　　15.观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中错误的是( )。

　　A.无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

　　B.观察法有参与观察和非参与观察两种

　　C.参与观察是研究者参与到被研究的人群之中

　　D.非参与观察是研究者只作为旁观者

　　E.结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求

　　16.无结构式访问是社会工作定性研究的重要方法，下列关于无结构式访问的论述中错误的是( )。

　　A.无结构式访问的思路是边进行边形成的

　　B.无结构式访问的思路是在访问前就已形成的

　　C.焦点小组就是采用小组工作的互动技巧，进行小规模的集体访问

　　D.重点访问即将访问集中于某一经验及其影响

　　E.深度访问主要用于个案资料和生活史

　　17.撰写报告应当注意标题与内容呼应等原则，下列( )在撰写报告时需要极力避免。

　　A.注意资料的逻辑性和完整性

　　B.观点与资料密切配合

　　C.定量资料和定性资料的结合

　　D.文字应当朴实流畅

　　E.文字空洞无物

　　18.研究问题、目标和意义应当在研究报告的( )部分提出。

　　A.标题

　　B.导论

　　C.文献回顾

　　D.研究方法

　　E.研究发现

　　19.下列( )选项不是文献回顾部分的主要内容。

　　A.说明本项研究的关键词

　　B.梳理与本研究相关的已有研究成果

　　C.说明本研究使用的收集资料、分析资料的方法

　　D.对所及概念进行操作化说明

　　E.形成研究架构

　　20.研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列( )不属于研究报告的主要内容。

　　A.文献回顾

　　B.研究方法

　　C.研究发现

　　D.成果应用

　　E.讨论和建议