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2012年社会工作者考试综合能力冲刺试题及答案3


单项选择题


1.以下不属于指导语的是()。


A."请将合适答案号码填写在横线上"     B."若无特殊说明,每个问题只能选择一个答案"


C."本题回答'否'者,请直接跳至10题"     D."文化程度"


2.问题和答案的设计需要注意多方面细节,封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和()。


A.融合性      B.统一性          C.互斥性       D.概括性


3.以下不属于个案研究的资料收集所具有的特色是()。


A.可以不拘时间、地点并用多种方法进行研究


B.对个人生活史及有关文献都加以考虑,常使用历史视角把握资料,并在此过程中注重服务对象的主观感受


C.研究者可以运用各种手段,采用不同角度,进行访谈、观察、记录等,详细记载研究对象的各方面资料


D.强调应用性研究,注重改变期盼的模式


4.个案研究有其自身的优缺点,以下对其优点的表述,正确的是()。


A.可以了解研究对象各方面的状况,进而对其有全面和深入的认识


B.无需花费过多时间且容易补充数据


C.利于对事物进行区分和概括,发现有价值的信息,建立一般理论概念


D.样本较多和对象富有代表性,研究发现可以进行推论


5.行动研究是研究者与"被研究者"一起参与"研究"和"行动"的研究方法。以下对其特点表述正确的是()。


A.研究效果在于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强其实践能力,实现其专业成长和全面发展


B.目标在于理论建构,而不是改善实践本身和优化实务工作者的工作情境


C.研究者就是研究对象,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会的实践能力


D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出长期性


6.定量研究的一般程序为()。


A.资料收集→研究准备→资料分析→总结提升


B.研究准备→资料收集→资料分析→总结提升


C.资料收集→资料分析→研究准备→总结提升


D.资料分析→资料收集→研究准备→总结提升


7.确定调查内容是研究操作化的第二项工作,以下对其表述有误的是()。


A.根据研究问题、研究假设、方法论、研究层次、抽象程度、解释方式等选择与该问题有关的内容


B.将理论概念转化为可测指标


C.设计分析单位的属性和特征,这些属性有影响、意向、行为三种


D.进行假设操作化


8.定性研究的核心是()。


A.资料收集     B.资料整理     C.分析解释      D.撰写报告


9.定性研究程序的特性不包括()。


A.归纳推理和演绎推理都具有局限性         B.资料收集、整理与研究的动态互动


C.分析解释是研究的核心所在               D.把握当事者视角的事实和知识


10.以下对撰写总结报告应注意的原则表述有误的是()。


A.观点与资料密切配合               B.注意资料的逻辑性和完整性


C.注意定量资料和定性资料的结合     D.标题与封面呼应


D C D A A B C C A D

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