6．学校团体辅导基本的工作路径是（    ）。

A．判断→同感→倾听→商量B．倾听→同感→判断→商量

C．判断→倾听→同感→商量D．同感→倾听→判断→商量

E．倾听→同感→商量→判断

【答案】B【解析】人生是一个心理过程，而非逻辑过程，倾听→同感→判断→商量，是团体辅导基本的工作路径。听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。

7．在个案阶段，社会工作者开展工作的第一步是（    ）。

A．预估B．接案C．研究D．操作E．结案

【答案】B【解析】在个案阶段，接案是社会工作者开展工作的第一步；结案是个案工作方法的最后一个环节。

8．社会工作与军休工作的切入点是运用（    ）的实务取向。

A．生态视角B．系统理论C．"人在环境外"D．"人在环境中"E．环境影响人

【答案】D【解析】社会工作与军休工作的切入点是运用"人在环境中"的实务取向，将方法与技巧融进军休工作当前的工作程序当中。

9．家庭社会工作服务活动的最后阶段是（    ）。

A．接触阶段B．介入阶段C．后期阶段D．结束阶段E．终结阶段

【答案】D【解析】结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段，是社会工作者与受助家庭成员协商服务活动结束的相关事项，并且结束、退出服务活动的阶段。

10．（    ）是指主动或者被动的让老人得不到所需要的帮助，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

A．虐待老人B．忽视老人C．疏于照顾老人D．遗弃老人E．恶意对待老人

【答案】C【解析】疏于照顾老人是老人老年人特殊问题中的一种，是指主动或者被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更可能被疏于照顾。