31．在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是(　)。 
A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力 
B．带领小组组员建构和发展社会关系 
C．促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动 
D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识 

32．小组工作的(　)，是开展小组工作实务的基础。 
A．性质及特点 
B．服务范围 
C．类型划分与确定 来自www.Examw.com
D．组织结构 

33．社会工作者李毅发现本社区中有许多军队离退休干部，他们因为刚刚离开部队，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。李毅将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于(　)。 
A．支持小组 
B．任务小组 
C．成长小组 
D．教育小组 

34．在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是(　)。
A．请两人离开，让他们先处理对抗行为 
B．冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为 
C．包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工 考试用书
D．重申小组规范，处理两人的对抗行为 

35．刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是(　)。 
A．为刘大爷提供心理辅导 
B．帮助刘大爷向政府申请经费补助 
C．动员刘大爷进入福利机构接受照顾 
D．联系刘大爷的邻居提供日常帮助 

31．【答案】A 作为最早形成的小组工作模式之一，社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。
32．【答案】c 小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的目标、服务对象的特点和实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。
33．【答案】A 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。
34．【答案】C 社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。
35．【答案】D 由家庭、亲朋、邻居提供的照顾是非正规照顾。社区照顾模式认为，社区内存在着许多人际关系网络，这些关系网络对社区成员的生活有很大的影响，它可以为人们提供重要的精神、物质和服务方面的支援。例如，朋友可以在感情和工作上给予支持，家人在个人出现困难时提供主要的帮助，邻居在日常生活事务上提供紧急照应等。社区照顾十分重视动员这些与服务对象有关的非正规照顾系统，鼓励他们参与并提供帮助，建立有效的照顾网络，与正规的社会服务一起，支援和协助人们解决困难。